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로켓이야기, 승산
▷ 홍용식(2002), 우주 추진 공학, 청문각
▷ Paul A. Tipler(2006), 물리학, 청문각 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 로켓(로케트, 로켓트)과학 탐구활동의 의의
Ⅲ. 에어로켓(에어로케트, 에어로켓트)의 제작방법
1. 에어로켓의 제원
1) 동체(플
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로켓(물 로켓트, 물 로케트)의 시사점
로켓과학 탐구활동을 통하여 과학적 탐구력을 신장시키고 우주경쟁시대에 선도적 역할을 할 수 있는 기초과학 지도에 역점을 두어 지도한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다.
로켓 과학탐구 활동은 운이
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기술의 확립
2) 로케트 기술의 확립
3) 우주이용 기술의 확립을 위한 기반형성 및 과학연구의 추진
4) 유인 우주활동 전개를 위한 기반 형성
Ⅲ. 우주산업의 특징
Ⅳ. 우주산업의 현황
Ⅴ. 향후 우주산업의 전망
Ⅵ. 결론
참고문헌
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탐구
8월 29일
자유선택활동 시간에 XX이가 과학영역에 새로 제시된 에어로켓을 탐색해 보고 있다. XX이는 로켓 모양과 펌프를 살펴보더니 펌프의 입구에 에어로켓을 끼운다. 그리고 발로 펌프를 누르자 에어로켓이 날아가는 것을 보고 웃는다.
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활동사진이라는 눈요기를 중시했고, 따라서
대부분의 영화들이 무척 짧습니다. 기록에 의하면 멜리에스가 1902년에 연출한 영화만도 무려
20여 편에 달하니 어느 정도로 단순하게 만들었는지는 짐작이 가시죠? 요즘처럼 시나리오니 연기니
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보고싶어요
C: 우주요/옥상이요
C: 자동차요로케트요
C: 네~
C: 네~
C: 선생님~ 너무 웃겨요
C: 네~
C: 우주복 입은거요~
C: 별자리를 만들어요/ 몰라요
C: 네~
C: 네~
C: "동원반 선생님 감사합니다"
주의점 : 아이들이 로케트에 먼저 들어간다고 싸우지
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