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개념의 이해, 통합적 능력, 의사소통 능력 등을 종합적으로 평가해야 할 것이다.
따라서 향후 통계교육의 방향은 학습자의 관심영역의 의문을 해결하기 위해 통계를 적용하고, 통계적 사고의 합리성과 한계 등을 이해하고, 문제를 제기하고
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역의 유아교육 현장에의 적용
교육공학자원을 이용하는 이유로써 가장 중요하면서도 간과하기 쉬운 것은 교사가 해야 할 많은 잡무들을 쉽사리 해결할 수 있도록 도와준다는 점이다. 교사가 영유아의 학습관리나 교수자료 준비에 필요한 많
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교육사상, 이화여자대학교 출판부
김인식 외(1992) 교육과정 및 교육평가, 교육과학사
진영은 외(2002) 교육과정과 교육평가의 탐구, 학지사
김한종, 1995, 피아제의 인지발달론과 역사교육연구, 한국교원대사회과학교육연구 12월호
김삼복, 1996,
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교육의 현대적 접근, 서울 : 세광 출판사
이용일(1992), 음악교육학 개설, 서울 : 현대음악출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악교육의 성격
Ⅲ. 음악교육의 역사
1. 고대 그리스의 에토스론은 음악교육에 어떠한 영향을 주었는가?
2. 중세 대학의 4
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, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 교육의 철학
Ⅰ. 교육철학의 개념
Ⅱ. 교육철학의 기능
1. 분석적 기능
2. 평가적 기능
3. 사변적 기능
4. 통합적 기능
* 참고문헌
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과 교훈에 대하여 이야기하게 한다.
. 결론
국어교과의 내용은 형식상으로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학의 여섯 영역으로 나누어져 구성되어 있다.
하지만 국어과는 어떤 한 영역을 학습하게 되면 다른 영역 즉 발표를 하려고 하
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개념들 간의 유사점과 차이점을 찾고 개념들 간의 불일치성을 파악하여 이들 사이에 의미 있는 연관이 지어지도록 설명과 질문을 통하여 수업을 마무리 하는 것이 중요하다.
마시알라스(B.G.Massialas)의 탐구학습
① 탐구학습의 정의
㉠ 그의
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교육’의 운영체제가 도입됨을 의미한다.
특히, 수학과는 개념과 원리를 논리적, 통찰적 사고를 거쳐 발견적으로 학습하여야 하는 교과라는 점을 고려할 때, 흥미와 탐구심을 강화할 수 있는 다양한 수준별 교수학습 자료를 이용하여 수업을
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교육과정의 통합을 주장하였다.
6차 교육과정에서는 유치원 교육과정의 통합적 운영 유형을 크게 두 가지로 언급하였다. 첫째는 연관통합모형으로써, 이는 교과영역 내에서 교과 내용의 주제 및 개념, 학습, 아이디어들이 서로 명백하게 연
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과정지향(process oriented)
전체적 품질(total quality)
고객이 왕(customer as 'king')
<표2-1> 산업사회와 정보사회 특징
산업사회 교수-학습 패러다임
정보사회 교수-학습 패러다임
‘선별'에 초점을 둔 교육
표준적 인재 양성
일제식 수업
경쟁적 학
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