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전달
3. 자본주의의 재고
4. 휴머니즘과 결부된 기독교적 세계관
5. 포스트모더니즘적 접근
6. 이성적 합리주의에 대한 비판의식
7. 강압적인 서구 및 미국에 대한 반성의 메시지
8. 과학 우월주의에 대한 재고
Ⅲ. 결 론
[참고 자료]
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(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서원 * 현대 교육철학의 사조
Ⅰ. 20세기 전기의 교육철학
1. 진보주의
2. 본질주의
3. 항존주의
4. 재건주의
Ⅱ. 20세기 후기의 교육철학
1. 실존주의
2. 분석철학
3. 포스트모더니즘
* 참고문헌
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포스트모던신학과 종교 다원주의 -------------------------- 6
3.성서에나타난 묵시문학으로본
포스트모던신학과종교 다원주의 ------------------------- 7
(1)묵시문학이란 무엇인가? ------------------------------ 7
(2)상호 관계성 ---------
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개론|서울대학교 출판부|2005.
10. 김형효|포스트모더니즘의 철학|철학과 현실|2003. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 포스트모더니즘의 정의
2. 포스트모더니즘의 사상적 특징
3. 철학분야에서 포스트모던적 사유가 근대성에 대해 가하는 비판
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역사학은 19세기 랑케가 추구했던 실증주의 역사학에 대한 비판과 반성을 토대로 사회사의 전통을 형성해 나갔다. 그러나 전후 소비자본주의의 형성과 함께 맑스주의와 같은 거대 담론이 비판받으면서 형성된 포스트모더니즘은 기존의 거시
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역사학의 다양성의 확대를 가져오게 될 것이다. 포스트모더니즘적 역사학에서 말하듯, 역사학을 문학의 일부분으로 보는 견해에는 분명 반대한다. 하지만 역사를 지탱해주는 사료에 대한 인식의 변화를 가져오고, 역사학에 있어서 약간의 다
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비판이 뒤따르게 되어 비스마르크는 실각하게 되었고, 이에 따라 역사학파는 그 정치사회적 지지기반을 상실하게 되었다.
【참고문헌】
1. 경제학사 : 경제혁명의 구조적 분석 / 주명건
2. 경제학설사 /서기원,김광수,박광서,오성동,박유영/200
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비판이 뒤따르게 되어 비스마르크는 실각하게 되었고, 이에 따라 역사학파는 그 정치사회적 지지기반을 상실하게 되었다.
【참고문헌】
① 경제학사 : 경제혁명의 구조적 분석 / 주명건, 博英社
② 人物經濟學史 / 朴長煥 著, 法文社
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비판이 뒤따르게 되어 비스마르크는 실각하게 되었고, 이에 따라 역사학파는 그 정치사회적 지지기반을 상실하게 되었다.
【참고문헌】
① 경제학사 : 경제혁명의 구조적 분석 / 주명건, 博英社
② 人物經濟學史 / 朴長煥 著, 法文社 Ⅰ.
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길, 2005
『역사적 상대주의; 미국 신사학파를 중심으로』, 이상현, 집문당, 2000 ◆서론
◆본론
○.역사학의 변천사
○.포스트 모던(Post Modern)의 등장
○.문화사의 대두
○. 문화사의 의의와 과제
◆결론 (역사에 관한 짧은 생각)
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