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사례연구, 인천대학교 행정대학원, 석사논문
4. 국가통계포털 [kosis.kr]
5. 보건복지부 [www.mohw.go.kr]
6. 여성가족부 [www.mogef.go.kr] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 가정학대의 개념
2. 가정에서의 학대의 발생원인
3. 가정
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학교 국제전문대학원, 2012. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프랑스의 이주 역사
2. 현재 프랑스의 이민자 정책
3. 프랑스에서의 이민자 문제
1) 이민자에 대한 고용 문제
2) 이민자에 대한 교육 문제
3) 이민자 주거 문제
4) 이민자에 대한 사
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기술자다
4. 교사는 인생의 지도자이다
5. 교사는 수행자로서 공감의 대가가 되어야 한다
6. 교사는 깊이가 있는 지식인이다
7. 교사는 교수법에 통달해야 한다
8. 대화법에 통달해야 한다
Ⅳ. 학생과 교사사이 지식수준에 따른 교사의 전
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과정
1. 상업계 고등학교의 수준별 소집단 편성?운영한다
1) 협동학습을 통한 이질그룹의 소집단 편성?운영
2) 동질그룹의 수준별 소집단(심화?보충과정) 편성?운영
2. 수준별 학습지도안 및 교수-학습 자료를 개발?활용한다
1) 수준별 교수-
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학교
(2) 중등: 단성중학교
다. 프로그램의 비교: 유사점이나 차이점 3가지
(1) 유사점 : 다양한 재능 발휘를 위한 학교 방과 후 활동
(2) 유사점 : 전문 강사와 함께하는 학교 방과 후 프로그램
(3) 차이점 : 실용적 기술과 학습 보조 프로그램,
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분석 및 논의
Ⅷ. 향후 실업계 고등학교의 내실화 방안
1. 실업계 교원의 신분보장 및 강화
2. 실업계 교원의 전문성 신장
3. 행?재정적 지원 확대
4. 실업계 고교 활성화 대책 강화
Ⅸ. 실업계 고등학교 관련 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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과정 개정안,
중등교육 연구소 소장 자료들(주로 9집과 10집)
논술로 보는 교육,
루소와 듀이의 교육관
현대적 교육의 이해,
교사와 학생
열린교육 활용 방안 연구
교육현장전서 2권 배영사 차경수지음 1학교 재량시간
2특기·적성 교육
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학교 영어과(영어교육)의 교과서
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도방안
1. 교사는 학생을 존중해야 한다
2. 학생을 학습 과정에 참여시켜야 한다
3. 놀이와 게임 주심으로 지도하는 것이 좋다
4. 학습 활동은 재미있고 다양해야 좋다
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학교제도의 변천 과정에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원, 2015
김경옥, 제주특별자치도의 학교 변천과 그 영향요인 분석, 제주대학교 교육대학원, 2017 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 과거 한국 사회에서 학교가 갖는 의미
2. 현대 한국 사회
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학교교육과정편성·운영의실제
◇ 임신일(1998), 일본의 주5일제 근무와 주5일 수업제, 강원교육 6월호 제160호,
◇ 정만일 외 편역(2002), 주5일수업제 일본 자료
◇ 장이권 외 역, 시모무라 테쯔오외(2001), 학교경영론-학교5일제경영사례, 원미사
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