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교육적이고 능동적인 역할을 요구했다. 따라서 프랑스교육부는 1990년에는 국가교원 채용고시(CAPES)에 “사서교사”를 신설하였다. 이로서 중등학교 사서들은 제도적으로 교사와 학생들의 신교수학습에 동참하는 역할을 수행할 수 있게 되었
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체제와 한반도 : 다자주의 시각을 중심으로, 한국동북아학회, 2006 오수길 / 지방의제21 추진경험의 특성과 협력의 평가방안, 성균관대학교, 2010 이미경 외 1명 / 우리나라, 미국, 영국, 일본, 싱가포르의 과학과 교육과정 비교, 한국과학교육학회
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교육연구, 제14권 2호, 2004 이정표, 호주의 직업교육훈련 개혁 동향과 시사점, 직업교육연구, 제22권 3호, 2003 한국교육개발원, 선진국 교육 개혁의 최근 동향 연구자료 Ⅰ. 호주(오스트레일리아)의 교육제도 1. 초등학교 (Primary Education) 2.
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학교(Seoul University)를 구상하고 있다. 따라서 19세기 후반 한국의 고등교육에서 더욱 조명되어야 할 부분이기도 하다. 결국 19세기 후반 근대 고등교육체제의 개혁은 성균관을 중심으로 하는 유교적 대학과 서양인 기술자 초빙을 통한 전문학
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교육학: 동향과 과제』. 교육과학사. 최돈민(2002). 평생학습 패러다임에서의 지원체제 재구조화. 『평생교육학연구』. 제8권 제2호. 최운실 외(1999). 『평생교육의 법적 제도 및 행정지원 체제 구축 방안 연구』. 교육부 정책연구과제. 한국노
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학교도서관의 역할과 변천과정 2. 학교도서관의 시설변화 3. 사서교사의 역할 변화 Ⅵ. 정보소양의 능력 Ⅶ. 정보소양과 정보소양 교육 사례 1. Big6 모형 1) 과제정의 2) 정보탐색전략 3) 소재파악과 접근 4) 정보활용 5) 통합정리 6) 평
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교육제도 개편이 어려운 가장 큰 요인이 유사한 공적 기능을 두 개 정부부처가 관장하고, 만 3-5세의 동일 연령대 유아교육과 보육을 경쟁체제로 방치하고 있다. 유아교육과 보육의 이원화로 인해 여러 가지 부분에서 갈등이 나타나고 있다.
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정보화 사회에서는 최첨단 정보기술을 교육에 도입하여 교육의 정보화에 성공하여야 한다고 주장하고 있다. 최첨단 정보기술 혁명은 교사의 역할, 공부하는 장소로서 교실의 개념, 교육방법, 교육과정 등 지금까지의 학교 교육체제에 엄청난
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교육체제를 구상해야 한다는 점이 시급한 과제로 남아있다. 과학과 예술 그리고 기술과 윤리 등이 함께 잘 어우러진 개방적이고 통합적인 교육이 하루빨리 이루어지기를 기대해본다. 하이젠베르크의 부분과 전체 곧프레이 하디의 어느
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학교 -공립과 사립의 꼴레쥬, 국립의 리세를 두었는데 특히 리세에 중점→ 중등교육의 철저한 국가적인 통제를 의미 의의 - 강력한 국가 통제하에 획일적인 교육을 실시→ 제국대학 제도의 → 중앙집권적 교육체제의 기초를 확립 영국
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