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체제: ①교원 교과서 모니터 체제, ② 학생 교과 모니터 체제
(9) 교과서 채택 단위의 광역화
- 개별 학교보다 채택 단위를 광역화, 학생 수 감안하여 지구별, 자육장학회별로 혹은 권역별 채택 구를 정하는 것이 바람직하다. 1. 교육과정의
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(1) 대학 자원봉사활동에 대한 가치 인식과 제도화
(2) 지역사회 중심과 기관단체와의 연계
(3) 동기부여와 인센티브제도 도입
(4) 교과목과 연계된 프로그램의 개발
(5) 봉사활동 육성?지원체계 구축
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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교육재정을 권고합니다. 이런 규모의 교육재정을 \'알차게\' 사용하는 제도적 보완책을 모색해야 하며, \'관료제도개혁\'은 이때문에라도 필수적입니다. 단위학교 현장의 교육재정 사용의 \'효율\'을 높이기 위한 관료제도개혁의 방편이 현장
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생들의 학교 교육에 대한 만족도를 높이도록 한다.
6) 귀국학생의 교육여건 마련
- 귀국학생들의 100%를 2013년까지 수용할 수 있도록 교육 여건을 조성한다.
9. 교수-학습의 질 관리 체제의 확립
가. 현황 및 문제점
1) 수업 환경의 열악성
- 그 동
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교육의 충실
② 내용 : 세계화 정보화에 적응할 수 있는 자기 주도적 능력의 신장
③ 운영 : 학생의 능력 적성 진로에 적합한 학습자 중심의 열린교육 실천
④ 제도 : 지역 및 학교의 실정에 알맞은 학교교육 교육과정 편성 운영의 자율성 확대
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제도 운영
3. 중복감사 등 부작용해소와 효율성 증진을 위한 감사기구 협력 체제 유지
V. 지방자치단체 감사체계 개선방안
1. 독립성 확보방안
1)감사기구 구성의 독립성
2)감사인의 신분보장
2. 전문성 확보방안
3. 협력체제 유지
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교육의 동향
2. 열린 유아교육의 새로운 동향
1) 열린교육의 개념
2) 외국의 열린교육 동향
(1) 미국의 열린교육 동향
(2) 영국의 열린교육 동향
(3) 일본의 열린교육 동향
(4) 한국이 열린교육
3. 한국에서의 열린교육 정착을 위한
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교육에 제일로 큰 비중을 두고 있는 편모가정의 실태를 외면한 정책이라고 여겨지며, 대학교육이 보편화되어 가고 있는 현실과도 부합하지 않는다고 보여진다. 그러므로 모든 자녀가 학업(최소 고등학교까지)을 마칠 때까지는 편모가정으로
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교육법시행령 제14조~25조에 사내대학 설치에 관한 규정 명문화
사내대학에 설치된 전문학사 및 학사과정을 이수하면 학위 취득 가능
▲ 입학자격 : 고등학교 졸업자 또는 법령에 의해 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된
자로서 1년 6개
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교육과정(1981~1987)
제5공화국 출범을 전후하여 정치 사회적 상황과 미래전망에 대한 고려로 1981.12.31 문교부 고시 제442호로 시행된 교육과정이다. 이 교육과정으로 최초로 특수학교(급) 교육과정을 개발하게 되었다.
<기본방침>
국민정신
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