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보육정책 사례들은 보면 설치와 지원은 보육에 대한 기본 철학과 일관성을 갖는다.
노르딕 국가와 보수주의 국가, 일본 등은 공공시설이 80% 이상인 국가도 있고, 다수는 공공시설이 최소 반 정도를 차지하고 나머지도 법인, 단체 등으로 비영
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보호자의 위탁을 받아 영유아를 보육하는 기관’을 뜻한다. 즉 유치원은 유아의 교육을 목적으로 하는 데에 비해 어린이집은 보호·양육을 목적으로 하는 기관인 것이다. 또한 여기서 말하는 영유아는 6세 미만의 취학 전 아동을 뜻하므로, 유
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보육교사의 배출과정
(1) 관련법규 : 영유아보육법
영유아보육법은 대한민국의 법률이다. 1991년 1월 14일 법률 제4328호에 의해
제정되었으며, 같은 날부터 시행에 들어갔다. 영유아의 심신을 보호하고 건전 하게 교육하여 건강한 사회 구성원
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육 프로그램 운영의 어려움으로 볼 수 있다.
3) 부모교육 프로그램 운영시 유의점
* 부모교육 계획시 부모들을 참여시켜 그들의 요구와 필요를 충분히 반영
* 영유아교육기관의 교육계획과 일관성을 갖도록 계획
* 세부목표를 설정하고, 체계
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영유아보육서비스
1991년 1월 영유아보육법이 제정되면서 종전의 단순 ‘탁아사업’에서 보호와 교육을 통
합한 ‘보육사업’으로 확대 발전하게 되었다.
우리나라의 영유아보육시설은 국공립보육시설, 법인보육시설, 직장보육시설, 가정보
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보육 시설 지원 육성
어린이의 보호와 교육의 문제인 보육사업은 정부의 적극적인 의지와 함께 민간 부분의 적극적인 참여를 이끌어 낼 수 있어야 한다. 비영리법인, 종교단체, 개인까지를 포함해 사회 여러 분야가 어린이 보육사업에 동참함
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프로그램
- 방과후 아동지도의 유형에서 보육활동 중심은 어떤것들이 있는지 서술하고, 유아교육 현장에 어떻게 접목할지 자신의 생각을 서술하시오.
- 방과후 활동 프로그램을 아동의 발달에 맞게 구성하려면 어떤 측면들을 고려해야 할지
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보육의 실제는 전적으로 교사의 손에 달려 있다고 해도 과언이 아니다. 다시 말해 교사는 ‘걸어 다니는 보육과정이며, 살아 있는 교육자료’인 셈이다. 그러므로 보육시설에서 영유아의 전인적인 발달과 성장에 가장 직접적으로 영향을 미
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육 프로그램을 개발, 실시하고 일관적이 교육이 이루어질 수 있도록 가정-학교 간 연계, 대중매체의 안전에 대한 홍보교육, 일관적 교육 및 관리를 위한 네트워크 구축 등이 이루어져야 할 것이다.
4. 우리나라에서는 아동복지법, 영유아보육
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시설 안전관리 소홀, 종사자를 대상으로 한 안전교육의 부실 등을 가장 시급히 해결해야 할 현안 과제로 보고 대책을 마련하는 한편, 그 일환으로 영유아 안전 보육 프로그램을 개발하여 보급하려는 단계에 와 있다. 즉 이제야 실제로 활용할
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