|
레지오 에밀리아\'의 발현적 교육과정에서 나타남
1. 다문화 교육
- 다문화주의는 능력, 외모, 신념, 계층, 문화, 가족구성, 성, 인종에 차별 없이 모두 평화롭게 잘 어울리는 사회를 만드는데 있음.
- 반편견 보육활동(영유아로 하여금 편견에
|
|
|
영유아보육법 시기(1991~2004)
- 1991년 영유아보육법을 제정, 공포하고 보건복지부로 일원화하였다.
- 단순 탁아에서 보육 기능을 확대하였다.
- 보육수요가 급증하였고 우리나라 보육사업은 본 궤도에 오르게 되었다.
○ 전면개정된 영유아보
|
|
|
프로그램이 놀이중심의 교육과정을 구성하고 있으며, 그중 “프로젝트
접근법“이나 “레지오 에밀리아 접근법” 등의 발현적 교육과정이 중심교육과정의 대표적인
예이다.
★ 프로젝트 접근법 : 주제를 선정하는 프로젝트는 교사가 유아
|
|
|
프로그램으로써는 피아제 이론에 따른 프로그램과 이탈리아의 레지오 에밀리아 접근법을 들 수 있다.
(3) 통합 교육 과정
통합교육은 유아 교육에서 일찍부터 관심을 갖고 다루어졌다. 미분화 상태인 발달 특성상 유아의 신체적, 인지적, 사회
|
|
|
레지오 에밀리아
“지난 30년 동안, 이탈리아 특정 지역은 영아와 가족을 위한 질 높은 교육의 공적 체제를 만들기 위해 교육자, 공무원, 부모와 시민들이 함께 특별한 노력을 해 왔다.”
레지오 철학의 기초적인 관점 중 하나는 태어나면서부
|
|
|
(과도기 시기)
(3) 유치원 교육과정 제정 시기
(4) 유아교육법 시기
2) 보육시설의 변천과정
(1) 법 제정 이전 시기
(2) “아동복리법”, “아동복지법”, “유아교육진흥법” 시기
(3) “영유아보육법” 시기
Ⅲ. 참고문헌
|
|
|
레지오 에밀리아의 유아교육, 정민사.
김영호 (1999), 프로젝트 교육사례 : 레지오 에밀리아 접근법의 이론과 실제 , 학지사
이순형 외(2000). 주제탐구표현활동 프로그램의 운영. 서울 : 창지사
이윤경석춘희 역(1997). 유아들의 마음 사로잡기.
|
|
|
레지오 에밀리아 프로그램, 프로젝트 접근법 등의 교수 방법을 적용함으로써 음악활동 역시 단순 암기가 아니라 통합적이고 유아가 스스로 사고하고 표현할 수 있도록 배려하는 모습이 많이 보였다. 어떤 느낌이나 생각을 강요하지 않고 유
|
|
|
프로그램의 형태(예: 몬테소리, 레지오, 프로젝트 등)
3) 교육일과구성
4) 교육계획안(연간, 월간, 주간, 일일교육 계획안)
5) 부모교육 프로그램 계획표
8. 건강?영양 및 안전교육 프로그램의 실제 9. 활동참관 및 실습 현황
|
|
|
몬테소리
4) 프로이드
5) 피아제
6) 코메니우스
7) 프뢰벨
8) 게젤
3. 최근의 유아교육 프로그램 소개
1) 프로젝트 유아교육 프로그램
2) 생태 유아교육 프로그램
3) 다문화 유아교육 프로그램
4. 유아교육의 과거의 학자와 이슈 학자 비
|
|
메뉴펼치기
