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교육과, 의상과, 조리과, 자수과, 관광과 등을 두고 선형 방법은 공업계 고등학교와 같다.
4) 그 외
농업계 고등학교, 수산해운계 고등학교 등이 있다.
3. 기타계 고등학교(전기 선발)
1) 과학계 고등학교
과학영재 양성을 위한 특수목적 고등학
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열린교육 체제모형을 열린교육·닫힌교육의 연속모형으로 제시하고 있다. 그러나 이 모형은 전체적으로 보아 투입산출모형으로 보기는 쉬워도 이를 열린교육과 닫힌 교육이 연속선상에 위치하는 연속모형으로 보기는 어렵다고 생각된다. 특
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과정
1. 주제결정
2. 안내
3. 토의전개
4. 정리
Ⅶ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 지도 실제
Ⅷ. 토의학습(토의토론학습, 토의수업)의 지도 요령
1. 좌석배치
2. 지명방법
3. 토의학습의 시기
1) 시기적으로
2) 단위 수업 과정시
4.
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교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 의미와 목적
Ⅲ. 민속놀이교육(전통놀이지도, 전래놀이학습)의 적용영역
1. 교육현장에서 적용 가능한 전통놀이
2. 유아교육현장에서 적용 가능한 전통놀이의 교육적 가치와 효과
Ⅳ. 민속놀이교육(
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교육프로그램 구성
1) 대상자에게 필요한 교육내용 및 적절한 교육방법 선정 – 동기강화상담
(1) 가족 상담
(2) 의료 지원 및 전문적 도움
(3) 후속 관리
2) 기존 가족교육 프로그램 중 위 대상자에게 적합한 프로그램 - 해결중심 알코올
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열린유아교육연구,13(1),229-255.
이인숙 외 공저, 『여성복지론』 2010, 나남출판사
『막다른 골목이다 싶으면 다시 가느다란 길이 나왔어』최현숙 (지은이) | 이매진 | 2014
김경은 (2012).취업모의 첫 자녀 양육경험에 관한 해석학적 현상학 연구.
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중심으로, 대한수학교육학회 논문집, 제 3권 제 1호
박병관, 21C 알기쉬운 학습방법 배우기
전라남도교육청(1997), 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 영문화사
충청북도교육청(2000), 기본이 바로 된 어린이 지도자료 Ⅰ. 서론
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교육학 개론, 삼지원.
홍세기(1984), \"열린교육을 수행하는 교사의 역할지각과 역할수행과의 관계\", 한국교원대 대학원 석사논문.
Perrone, V. ＆ H. R. Kohl. Open Education: Promise and Problems. 이현남, 조연순, 송용의 역(1995), 개방적 교육, 교육과학사.
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경험을 함 스스로 아이들이 생활하게 함
다양한 수업과 더불어 서로 배우고 이해가능
그러나 사회의 편견이 강하다.
목표가 공교육강화 사교육 약화이기 때문에 아이들의 교육 목표가 공교육 이탈 현상을 약화시키는데 궁극적 정책목표 투자
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중심교육 실현을 위한 학교도서관
2. 학습환경조성과 학습 지원체제 혁신
Ⅶ. 지식기반경제사회의 대학교육
1. 예상되는 교육시스템의 변화
2. 가치있는 지식을 위한 대학교육
3. 대학생의 지속적인 학습능력을 키워야 한다
4. 대학교육
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