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않고, 영화의 숨겨진 의미를 파악하여 진실에 도달할 수 있는 노력을 기울여야 하겠다. * 선정이유
* 영화 - 알렉산더
* 영화 - 트로이에서의 아킬레스
* 영화 - 글래디에이터에서의 막시무스
* 영화 속 역사왜곡의 이유
* 맺음말
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영화의 이미지를 통한 이데올로기 공세를 깨트리기는 쉽지 않다. 그러나 이데올로기 공세는 곧 문화의 종속으로 이어지는 문제의 심각성을 살펴볼 때 할리우드 영화 대 한국영화, 충무로를 비롯한 제도권영화 대 비제도권 영화의 두 축으로
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영화와 감독 소개
3) 영화의 배경
4) 영화의 줄거리
2. 본론
1) 영화 ‘300’
2) 사회상
3) 문화
(1) 그리스인들의 팔랑크스 체제
(2) 페르시아의 전술
4) 사건
5) 인물
6) 식생활
7) 정치체제
8) 영상역사의 내용과 주제 및 영화적 메
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및 배경
1) 아프가니스탄의 역사
2) 시대 상황(역사적 사실)
2) 파슈툰족과 하자라족
Ⅲ. 영화 분석
1. 우정
2. 아버지와 아들
3. 탈레반과 이민자
4. 연의 상징성
Ⅳ. 영화의 한계
1. 제작자의 의도
2. 영화화의 한계
3. 연을 쫓는 아이의
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작가의 의도
3. 영화의 제작 배경
4. 원작 [제르미날]
5. 영화속 역사읽기
6. ‘이데올로기와’과 ‘제르미날’
7. 사회복지와 산업혁명
8. 한국의 노사충돌 ( 사북탄광 사건 )
9. 느 낀 점
10. 총 평
11. 참고서적 및 사이트
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