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정의
Ⅴ. 묵시문학의 특징
Ⅵ. 묵시문학의 사례(요한계시록)
1. 문학적 성격
1) 묵시적 성격
2) 예언 문학적 성격
3) 서신의 형태
2. 저자 문제
3. 요한 계시록과 세례 요한에 관한 전승
4. 기록 시기
5. 구조와 내용
참고문헌
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기독교 성지순례관광
1 기독교개관
2 성지순례의 의의와 가치성
3 한국인의 성지순례 관광
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기독교교육자로서 세상의 문화를 무조건 배타하는 것만이 아니라 세상문화에서 얻을 수 있는 형식은 선별하여 받아들이고 이해할 수 있어야 할 것이다.
하지만 요즘 인터넷 예배라 하여 교회를 가지 않고 집에 앉아서 예배를 드리고 또한 헌
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조금이나마 여유를 가질수 있는 누구에게나 소중하고 행복한 날인 추석의 의미만큼은 아무리 시간이 많이 지나고 양국의 문화적 차이가 더더욱 커지더라도 변
하지 않을 것이다. 1. 개요
2. 유래 및 시기
3. 음식 문화
4. 풍습
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기독교계 학교의 종류
(4) 선교사들의 교육 목적과 의의
2. 선교사 교육이 우리나라에 미친 긍정적 영향
(1) 여성교육
(2) 한글 보급
(3) 서구문화를 한국에 유입시키는 전달자의 역할
(4) 민족운동에 있어서의 실용성 강조
3. 선
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교회의 아동교육(서울:생명의말씀사.1989)
박영선.신자의가정(서울:엠마오.1993)
부모교육.한국행동과학연구소(서울:1983)
엘엔지화일.김이열역.새 가정지도법(서울:시조사.1963)
월리암바클레이.유재덕역.고대세계의 교육사상(서울:기독교문서선
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예배 경험을 통하여 임재하시는 하나님을 대면하도록 교회는 도와야 한다. 말씀 경험을 통하여 하나님의 음성에 직면하도록 해야 한다. 기도를 통해, 찬양을 통해, 여러 가지 교육적인 경험을 통해 하나님과 대면하고 하나님의 부르심을 듣도
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신학적 의미
1. 그리스도와 구속
2. 헌신과 봉사
3. 예배와 헌금
1) 예배의 신학적 의미
2) 헌금의 신학적 의미
2. 역사적 맥락 속에서 접근
Ⅷ. 구약과 신약의 관계규명
1. 접근의 방식
2. 역사적 맥락 속에서 접근
Ⅸ. 결론
참고문헌
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교회는 남성으로 볼 것인가? 여성으로 볼 것인가? 이태원과 같은 특정 지역에 집단적으로 모여 생활하는 기독교인 게이들의 경우 주변의 교회들에 의해 배척당하고 있으며, 자신들끼리 모여 예배를 드리고, 기도하며 신앙을 지켜나간다고 한
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회퍼(Bohnhoeffer)가 그의 옥중서신 가운데서 가르쳐 주고 있는 ‘교회는 남들을 위해 존재할 때만 교회이다’라는 가르침은 의미하는 바가 크다.
기독교사회복지의 발달과정을 역사적으로 고찰해보면 사회복지가 점차 세속화되어 가는 모습을
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