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Ⅲ. 단원 전개에 필요한 이론적 배경.................................................................................3
1. 체육 학습 지도의 원리..............................................................................................
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핸드볼 경기 중 가장 많이 사용하는 슛은? (점프슛)
4) 점프슛을 시도할 때 높게 점프를 하는 이유는? (수비자를 피하려고)
5) 스텝슛, 점프슛을 정확하게 실시할 수 있는가? Ⅰ. 체육과 목표
1. 중학교 체육의 목표
2. 목표의 체계표
II. 단
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지도안
단원명
1.단체 운동
2. 핸드볼
일 시
대 상
장 소
지도교사
☞ 목 차
1. 단원명
2. 단원의 개관
3. 단원 설정의 이유
4. 단원의 교수-학습 목표
5. 단원 내용의 구성
6. 교수-학습 지도상의 유의점
7. 지도 방침
8. 교수-학습 활동의 시간계획
9.
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정확한 패스가 전혀 안됨. 목 차
Ⅰ. 단원 학습 지도 계획 2
1. 단원명 : 개인 및 단체 운동 2
2. 단원 설정 이유 2
3. 단원 학습과제 분석 2
4. 단원 학습 목표 3
5. 지도상의 유의점 3
Ⅱ. 본시 교수․학습 지도안 3
Ⅲ. 평가 계획 8
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핸드볼 패스 종류는?
·드리블 할 때 주의점은?
♣차시학습예고
♣모둠별 사용한 기구 정리
♣입실 지도를 실시한다.
★정리운동을 실시한다.
★교사의 질문에 적극적으로 응답한다.
★차시예고 경청
★기구를 정리 후 손을 씻는다.
★질서
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