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교육은 시간과 장소의 제약 없이 학습이 가능하다는 장점이 있지만, 실무 중심의 체계적 역량 강화를 위해서는 한계도 존재한다. 기업들은 직무별 맞춤형 교육보다는 일반적이고 표준화된 콘텐츠를 제공하는 경향이 강하며, 1. 교육훈련
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교육활동에 필요한 다양한 공간을 구성하고, 급식 시설과 냉난방시설, 휴게실 등의 편의시설을 갖추도록 하여 쾌적한 환경이 유지되도록 관리한다.
아홉째, 담당자의 전문성이 요구되므로 업무가 일관성 있게 수행될 수 있도록 담당자를 자
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학습하고 성장할 수 있도록 지원해야 한다. 이를 통해 직원들의 업무 역량을 강화하고, 조직 전체의 경쟁력을 높일 수 있을 것이다. 인력개발과활용-회사에서 제공하는 교육훈련 방법에는 다양한 것들이 있습니다 교육훈련 방법을 제시하
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교육을 제공함으로써, 직원들의 동기 부여와 실력 향상에 긍정적인 영향을 미친다. 따라서, 기업들은 OJT와 Off-JT의 균형 잡힌 활용을 통해 경쟁력을 강화하고, 지속 가능한 조직 발전을 도모해야 한다. I. 서론
II. 교육훈련 개요
III. 직
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교육내용
Ⅳ. e-Learning의 장?단점
본 론
Ⅰ. e-Learning 서비스업체
Ⅱ. 실제기업 사례(LG)
1. LG의 e-learning 도입배경
2. 전체적 교육과정
3. LG CNS의 교육프로그램
■ Innocampus - 온라인 학습 커뮤니티
■ LG 인화원(Cyber Academy) - 가상 교육 시스템
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온라인 원격교육 프로그램을 개발하여 보다 넓은 용인시 지역주민들이 프로그램을 제공받을 수 있도록 한다.
위협요인
용인시 산업구조 변화의 특성을 반영하는 새로운 형식의 직업프로그램을 개발한다.
사설기관에 비해 교육비가 저렴하고
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교육공학의 과제. 교육공학연구, 36(3), 619-643.
2. 고일상, 최수정, & 정경호. (2006). 웹 기반 원격교육에서 학습자 몰입의 영향요인과 학습효과에 관한 연구. 인터넷전자상거래연구, 6(1), 83-108.
3. Kim, M. (2020). 코로나 19 상황에서의 대학 온라인 원
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사회적 통합을 이룰 수 있도록 돕는다. 학교는 새롭게 변화된 환경 속에서 적응할 수 있도록 돕는 중요한 기관이며, 새로운 행동 방식을 다양하게 학습할 수 있는 공간이기 때문에 비대면 추세가 완화되는 일상 회복 과정에서 학교 교육의 정
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패러다임 전환을 바탕으로 자기주도형 학습환경을 구축
③ 성과중심, 현장중심의 교육 (경력경로를 기반으로 한 OJT, Action-learning)
④ All-Line형 학습체계 (온라인 교육, e-Learning 활성화) 및 적시형 (just-in-time)형 학습환경 구축
⑤ 교육훈련을 구
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교육훈련 연구, 지역 중심의 평생학습관 지정 및 운영, 문하생 학력 인정제도 도입, 직업능력인증제 도입, 교육구좌제 도입 검토 등 평생교육을 활성화시키기 위한 제도적 기반을 조성하고 있다. 더 나아가 학력인정 사회교육시설 진흥 및 육
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