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과정의 개념
1)기원
2)경험중심 교육과정의 개념
3)경험중심 교육과정
4)경험주의 교육의 기본 목적
5)교육적 입장
2.진보주의
1)철학적 배경
2)교육이론
3)진보주의자
3.듀이
1)교육의 목적
2)교육 내용의 선정
3)교육 방법
4) 교육의
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팀을 이루 어 함께 협력하여 일한 내용에 대해 기술하세요.
5. 학업능력 향상을 위해 자기 주도적으로 수행한 학습 경험이나, 또는 지원 분야와 관련된 노력이나 활동 중에서 가장 우수하다고 생각하는 것을 3가지만 선정하여 기술하세요.
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자기평가 보고서
Ⅹ. 심화보충형 수준별교육과정(학습)의 개선과제
1. 심화?보충 학습으로 인한 기본 학습 시간 부족
2. 심화?보충 학습 시간이 자습 시간이 될 우려
3. 협동 학습을 성적우수아가 독점할 우려
4. 평가의 문제
5. 수업 준비
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우수 수업 지도안 모음
♣국어과 우수 공개수업 지도안
▮ 수업 지도안1
▮ 수업 지도안2
▮ 수업 지도안3
▮ 수업 지도안4
♣도덕과 우수 공개수업 지도안
▮ 수업 지도안5
♣사회과 우수 공개수업 지도안
▮ 수
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과정의 사상적 배경
1. 슈타이너 사상의 배경
2. 슈타이너의 인지학
가. 인지학적 인간존재론
나. 인지학적 인간발달론
다. 인지학적 인간기질론
Ⅲ. 발도르프학교의 교육과정 및 교육방법
1. 발도르프학교 교육과정의 일반적
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과정의 특징
(1) 삶의 필연성으로서의 교육
(2) 성장으로서의 교육
(3) 사회적 기능으로서의 교육
(4) 지도로서의 교육
2. 통합교육과정
1) 통합교육과정의 개념
2) 통합교육과정의 배경
3) 통합교육과정의 구성
(1) 인간과
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과정 편성·운영 연구, 97 교육부 위탁 연구과제 답신 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 초등학교 재량활동의 정의
Ⅲ. 초등학교 재량활동의 설정배경
Ⅳ. 초등학교 재량활동의 영역
1. 교과 재량활동
2. 창의적 재량활동
1) 범교과 학습
2) 자기
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배경과 과정
1) 미국
2) 중국
3) 유럽
2. 오늘의 1등 HJC를 이룩한 전략
(1) 영업
1) 독자브랜드를 통한 직접수출형태
2) 틈새시장공략
3) 독립유통망확보
4) 현지 도매상과의 긴밀한 유대관계
(2) R&D
1) 과감한R&D 투자
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배경
2) 6시그마의 발전
4. 6시그마 경영혁신의 일반적 수행 방법
1) 1단계 : 정의 (Define)
2) 2단계 : 측정 (Measure)
3) 3단계 : 분석 (Analysis)
4) 4단계 : 개선 (Improvement)
5) 5단계 : 관리 (Control)
5. 6시그마 교육과정
6. 6시그마에서 사용
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과정을 이해하고 배우려는 자세로 자기주도적 학습을 실천할 것이다.
참고문헌
권두승·조아미 공저,『성인학습 및 상담』, 교육과학사, 2019
정민승 『성인 학습의 이해』, 문화체육관광부 우수학술도서, 2011
하혜숙·장미경 공저,『청소년
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