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마와 국왕중심의 국가 건설이라는 비전으로 한 왕조의 기틀을 닦는데 있어서 스스로 나서서 움직이는 리더십을 보여준 태종이야말로 조선이란 국가의 주춧돌로 작용했으리라. 그야말로 자신에게 주어진 임무를 묵묵히 수행하기만 한 것이
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조선왕조 아동훈육
문화콘텐츠닷컴 (문화원형백과 조선왕조 아동교육), 2004., 한국콘텐츠진흥원
3. 가족의 역할 네이버 사회복지학사전
사회복지학사전, 이철수 외 공저, 2009. 8. 15., Blue Fish
4. 가족복지학 조흥식, 김인숙, 김혜란, 김혜련, 신
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마이야 왕조 개관
(2) 우마이야 왕조의 역사
(3) 우마이야 왕조의 사회
2) 우마이야 왕조의 문화
(1) 건축
(2) 서예
(3) 회화
(4) 장식 예술
(5) 음악
(6) 문학
3) 이베리아 반도의 우마위야 왕조
Ⅲ. 압바스 조(750-945)
1) 압
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역사는 절대적 진리
관점 있는 역사가가 되어라
중학교 국사 124~157p 조선왕조를 중심으로.
1. 서론
2. 교과서 비판
1) 절대적 진리를 가르치는 교과서 : 다양한 해석의 가능성 차단.
2) 편협한 사관을 길러주는 교과서 : 왕조
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마스의 해석학 논쟁, 새물결.
정노식(1940), 『조선창극사』, 조선일보사.
조동일(1970),「갈등에서 본 춘향전의 주제」, 『계명논충』6, 계명대학.
활패강(1981), 「춘향전-전달의 두 가지 국면」, 『조선왕조소설연구』, 단국대출판부.
황패강(1
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마스의 해석학 논쟁, 새물결.
정노식(1940), 『조선창극사』, 조선일보사.
조동일(1970),「갈등에서 본 춘향전의 주제」, 『계명논충』6, 계명대학.
활패강(1981), 「춘향전-전달의 두 가지 국면」, 『조선왕조소설연구』, 단국대출판부.
황패강(1
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마스의 해석학 논쟁, 새물결.
정노식(1940), 『조선창극사』, 조선일보사.
조동일(1970),「갈등에서 본 춘향전의 주제」, 『계명논충』6, 계명대학.
활패강(1981), 「춘향전-전달의 두 가지 국면」, 『조선왕조소설연구』, 단국대출판부.
황패강(1
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조선왕조실록>, 1996, 들녘
김흥수, 최완기, <국사 학습 사전>, 1991, 대한 교과서 주식회사
야마구치 게이지, <일본 근세의 쇄국과 개국>, 2001, 혜안
피터 두으스, <日本近代史>, 1983, 지식산업사 흥선대원군 집권기의 쇄국정책
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(경진) 조선왕조실록 연산군일기 4년 무오(1498, 홍치 11) 6월 15일(경진) 한국고전번역원
- 여러 대신들이 논의한 사치 금제 절목의 내용
예조(禮曹)가 아뢴 사치 금제(奢侈禁制) 절목(節目)을 명하여 의논하게 하니, …중간생략…
“제6조. 갓끈
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조선초기의 사회와 신분구조 양반, 1994
2.『조선왕조사』1, 동방미디어, 1998. 10
3. 국사편찬위원회,『한국사』34권 - 조선 후기의 사회, 탐구당문화사, 1995.
4. 이기백, 『고려귀족사회의 형성』, 일조각, 1990.
5. 이성무, 『조선양반사회연구』,일
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