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평생교육정보센터, 지역평생교육협의회, 평생학습관을 중심으로 지역 평생학습체제 구축의 전기가 마련되었다. 이들 3대 기구의 육성을 중심으로 지역 평생학습 구축을 위한 발전 과제를 제시하면 다음과 같다.
지역 평생교육이 지역사회개
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I. 서 론
현대사회는 평생학습사회로 평생교육의 중요성에 대하여 누구나 공감대가 형성되어 평생교육을 담당할 기관을 필요로 한다. 평생교육이 하나의 이념으로서 기존의 페다고지적 학교교육의 원리에 대한 대안으로 출현한다는 의식을
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평생교육 협의체 구성과 지역별 평생교육의 활성화를 위한 구심체 역할을 담당할 \"지역평생학습관\"을 설치 운영하는 일이 필요하다.
6. 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
1998년 교육개혁위원회 자료에 따르면 우리 나라의 교육 수준
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회적으로 소외되지 않도록 정부에서 평생교육 대상자로서 학습자들에게 도움을 줄 수 있다.
둘째, 평생교육을 통해 사교육비 부담을 덜 수 있으며 이제도를 확립해 가기 위해서는 관계기관이 정보사회에 앞장서야 할것이다. 사이버 강좌와
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교육매체의 등장에 따라 프로그램을 개발하는 비용이 지속적으로 증가하고 모든 비용이 증가하고 모든 비용이 증가하기 때문에 가능한 많은 예산을 확보하려고 노력해야 하겠다.
기업형 평생교육기관의 경우 학습자의 수강료에 대한 의존도
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나아가야할 바람직한 방향
1.성인학습 참여율 제고와 교육참여 유인체제 구축
한국의 평생교육이 장기적 비전을 지니고 활성화되기 위해서는 우선적으로 평생교육의 일차적 교육 대상인 성인 학습자들의 평생교육 참여율이 현재 수준보다 8
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교육프로그램의 개발 운영이 필요하다.
2. 우리나라 학교 평생교육이 나아가야 할 방향
우리나라 학교는 다른 선진국과 같이 지역사회와 함께하면서도 지역사회의 학습력을 증진할 수 있도록 하기 위해 다음과 같은 방향으로 나아가야 할 것
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학생, 노인 100명 대상)
(4) 한국노인의 성공적 노후의 속성을 9가지 복, 즉 부부복, 자식복, 친구복, 여가생활복, 거처복, 재산복,
건강복, 마음복, 죽음복으로 제시 (김미혜, 신경림, 강미선, 강인-노인 40명 대상) <노인교육>
1) 평생교육으
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평생교육 관련 정보를 입력시키고 이를 각 지역과 단위 평생교육기관들이 접속하여 활용할 수 있도록 보급·활용망을 구축함으로 가능할 것이다. 즉 평생교육 데이터 베이스의 조속한 구축과 평생교육 기관들의 환경구축 그리고 평생학습 상
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교육이 잘 이루어지는 것 아님
- 돈과 무관하게 학습효율성이 높아지는 것도 아님
- 교육기관에 적절한 자본을 배치하고 운영해 나가는 일 자체는 매우 정교한 분석력을 요하는 일임
③ 평생교육에 종사하는 사람들의 경우, 평생교육사업에
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