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통일에 관한 사학사적 검토
(1) 사학사적 검토에서의 유의점
(2) 7세기에서 현재까지 재기된 삼국 통일론
3. 신라 삼국 통일의 사학사적 검토
(1) 신라의 삼국통일
4. 신라의 승리 요인
5. 신라 삼국 통일의 의의
*원효와 의상은 어떤 인
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생애
2. 저작동기
3. 시대적 배경
4. 구운몽의 연구사
5. 구운몽 줄거리
6. 구운몽의 기본사상 및 주제
7. 몽유록과 구운몽
1) 몽유전기소설(夢遊傳奇小說) : 13세기 ～ 16세기 중엽
2) 몽유록(夢遊錄) : 16세기 중엽 ～ 17세기 말엽
3)
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Chapter.7
통일신라의 사회와 문화
신라 시대 구분
신라 중대의 통치 제도
신문왕의 개혁정치
9주 5소경
신라장적(촌락문서)
통일 신라의 불교 문화
원효와 의상
독서삼품과
통일 신라의 대외 교류
해상왕 장보고
왕오천축국전
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학적 방향을 이 작품에서 나름대로 찾았다고 보았다.
이처럼 김동리는 순수문학을 바탕으로 동양적인 신비와 인간주의 사상을 함께 작품에 표현하면서 자기만의 독창성을 개척한 점이 바로 김동리만의 뚜렷한 문학사적 의의라고 할 수 있겠
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통일>
1. 호족, 6두품, 선종
2. ①
3. 선종
4. 풍수지리설
5. ⑤
6. 도선
7. ⑤
8. ⑤
9. ②
10. ⑤
11. ⑤
12. 김헌창의 난
13. 6두품
14. ①
15. ③
16. ②
17. 노비안검법, 과거제도
18. ④
19. ②
20. 노비안검법
열공! IV. 통일 국가의 성립
<1. 삼국의 통
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<4. 고려의 재통일>
1. 호족, 6두품, 선종
2. ①
3. 선종
4. 풍수지리설
5. ⑤
6. 도선
7. ⑤
8. ⑤
9. ②
10. ⑤
11. ⑤
12. 김헌창의 난
13. 6두품
14. ①
15. ③
16. ②
17. 노비안검법, 과거제도
18. ④
19. ②
20. 노비안검법
열공! 문제36~70번
정답
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원효의 화쟁(和諍) 사상, 의천과 지눌의 교선(敎禪) 일치 사상
근대 신흥 종교들의 유불도 조화 추구
자연 친화와 생명 존중 정신
하늘에 대한 공경(경천<敬天>)과 자연과 합일하려는 의지
신화 속 동물들은 생명 공동체의 한 구성원으로
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학교의 발전을 가져왔다. 1. 삼국시대
1) 원광(542∼640)
2) 원효(617∼686)해동 화엄종의 창시자
3) 설총
2. 고려의 교육사상가
(1) 최충(崔沖 ? ∼1068)
(2) 안향(安珦, 1243∼1306)
(3) 이색(李穡, 목은, 1328∼1369)
(4) 정몽주(鄭蒙周, 13
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-목차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 - 1(김만중의 소설 九雲夢)
1) 김만중의 생애
2) 구운몽의 구성
3) 구운몽의 주제
4) 구운몽의 가치
Ⅱ. 본론 - 2 (김만중의 詩 世界)
1) 김만중과 여성화자의 시
2) 김만중의 自然詩
Ⅲ. 결론
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사상의 흐름과 특징
번호
정 답
번호
정 답
101
2
126
3
102
2
127
3
103
3
128
4
104
4
129
4
105
1
130
5
106
도가
131
2
107
스토아 학파
132
4
108
원효
133
2, 5
109
이용후생학파
134
1
110
이통기국론
135
3
111
칸트
136
2
112
정약용
137
1
113
맹자
138
2
114
홉스
139
3
115
시
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