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2) 구체적 조작기
3) 형식적 조작기
2. 아동의 죽음에 대한 반응
가. 아동의 죽음에 대한 반응을 이해할 수 있는 일반적인 지침
나. 아동의 애도과정의 단계
1) 부인
2) 두려움
3) 분노
4) 죄의식
3. 상담 전략 및 기법
* 참고문헌
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개념
1. 지능
2. 도식
3. 적응
4. 동화
5. 조절
6. 평형
7. 발달
8. 조작
II. 인지발달의 단계
1. 감각운동기
2. 전조작기
3. 구체적 조작기
4. 형식적 조작기
III. 평가
B. 비고츠키의 인지발달이론
I. 주요 개념
1. 근접발달 영역
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/ 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 피아제의 인지발달이론
I. 피아제의 생애
II. 인지발달단계
1. 감각운동기 : 출생~2세
2. 전조작기 : 2~7세
3. 구체적 조작기 : 7~11세
4. 형식적 조작기 : 12세 이후
* 참고문헌
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단계
2. 타율적 도덕단계
3. 자율적 도덕단계
4. 타율적 단계에서 자율적 단계로의 이행
5. 피아제 이론에 대한 평가
(2) 콜버그의 도덕발달이론
1. 도덕판단수준과 단계
1) 수준1 : 전인습적 수준
1/ 단계1 : 처벌과 복종지향
2/ 단계2 :
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단계
1) 거래의 식별
2) 분개 및 전기
3) 수정 후 시산표 작성
4) 결산
3. 장부마감절차의 필요성
1) 시간의 순서에 따라 원질서를 보유한 정형화된 기록체계를 갖춘다.
2) 영속되는 기록이다.
3) 중첩이 있을 수 없다.
4) 회계기록은 철저하
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기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발
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개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제
IV. 상담과정과 기술
V. 정신분석상담의 쟁점
B. 인본주의 상담이론
I. 기본 개념
II. 인간중심상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1.
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개념
II. 정신분석상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1. 심리적 증상 형성
2. 성격 발달상의 문제
IV. 상담과정과 기술
V. 정신분석상담의 쟁점
B. 인간중심 상담기법
I. 기본 개념
II. 인간중심상담의 대상
III. 이상성격의 형성
1.
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단계
1. 집단상담의 목표
2. 상담장소 및 분위기
3. 집단의 크기
4. 집단의 구성
5. 집단의 개방성
6. 집단원의 선발절차
7. 집단회기의 길이와 빈도
8. 집단의 구조화
II. 시작단계
1. 오리엔테이션
2. 참여자 소개 및 예상불안의 취
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개념과 판단기준, 한국노동법학회
◇ 구미영(2010), 고용상 성차별의 개념과 판단, 한국노사관계학회
◇ 이정우(2002), 성차별 완화 정책의 기본 방향, 정책기획위원회
◇ 황성철(1997), 성차별문제에 대한 대체적인 접근과 전략, 부산여자대학
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