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교과교육론A형 중간과제물- 만0세를 대상으로 연보육계획안, 월보육계획안(1개월분), 일일보육계획안(1일분)을 연계성 있게 작성하여 제출하시오
1. 서 론
2. 2013년 표준 교육과정
1) 기본생활
2) 신체운동
3) 의사소통
4) 사회
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교과교육론 7강 강의, 2~6강 심화학습 강의록과 유은영교수 상담게시판 등
- 누리과정교사용 지도서(지인, 인근 유치원이나 어린이집에서 양해를 얻어 참고)
- 키드키즈, http://www.kidkids.net/eduinfo_new/schedule_list.htm
꼬망세 http://www.edupre.co.kr/00new/s_e
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교과교육론, 한국방송통신대학교출판부.
2.권영례서영숙(2004), 학습활동의 계획과 운영, 한국방송통신대학교출판부.
3.심성경김영실(1999), 주제접근에 의한 통합적 유아교육과정, 다음세대.
4.덕성여자대학교 부속 유치원편(2004), 상호작용이론
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교과서 1, 2학년 즐거운 생활, 2000
- 교육부, 바른 생활·슬기로운 생활·즐거운 생활 우리들은 1학년 교육과정, 대한교과서주식회사, 1997
- 교육부, 즐거운 생활 1-1, 1-2, 2-1, 2-2, 대한 교과서 주식회사, 2000
- 박남기, 미리 가본 21세기 학급, 한국교
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기초한) 임미혜, 이혜원 외 1명 저 | 학현사 | 2008.04.30 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아에게 있어 가족이 소중한 이유
2. ‘소중한 가족’이란 주제로 만4세 유아대상의 이야기 나누기 활동 계획안을 작성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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생활주제
겨울
시 기
주 제
날씨
대상연령
만 5세
소 주 제
겨울날씨
활동유형
이야기 나누기
활 동 명
눈은 왜 내릴까?
집단형태
대집단
활동목표
-눈이 내리는 이유를 안다.
-눈의 특성에 대해 자신의 생각을 이야기한다.
-눈의 다양한 종류에
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연령집단 구성에 대한 재인식 모색, 한국 보육학회지.
김명숙(2007). 혼합연령, 팀티칭 학급에서의 교사역할: 문화기술적 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문.
김성옥(2000). 생태중심 유아교육에 대한 교수·원장 및 교사의 인식에
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연령집단 구성에 대한 재인식 모색, 한국보육학회지. 2006
5. 김명숙. 혼합연령, 팀티칭 학급에서의 교사역할: 문화기술적 연구. 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문. 2007
6. 이재연 하승민. 단일연령집단과 혼합연령집단간의 아동의 사회
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형태
4. 사회성 측정의 절차
4.1 사회성 측정검사의 구성과 시행
4.2 사회성 측정검사 결과의 분석과 제시
5. 사회성 측정도구의 작성: 질문지
6. 사회성 측정결과의 분석
가. 사회성 측정 행렬표에 의한 분석
나. 소시
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연령별 교육활동 분석: 교육주제와 집단활동을 중심으로. 교육과학연구.
김성희(2004). 유아교사의 학급 경영록 일일교육계획안의 평가란 분석. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
백행순(2002). 생활주제중심의 동작교육 프로그램이 유
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