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활동중심 성교육 프로그램에 대한 연구가 많지 않다. 경도 및 중등도 지적장애 청소년들이 사회적 편견이나 보호자 등 주위 사람들의 생각에 의해 의존했던 수동적 삶에서 벗어나 일상생활에 필요한 성에 대한 기본적인 성지식을 향상시키고
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생활동 보조 계획
평 가
ｏ평가
ICT 활용 교수학습설계의 요소
학습주제선정, 문제정의, 교수학습활동 계획 수립, 학습활동 지원, 평가 등에 대한 구체적인 분석과 철저한 사전 준비가 요구된다. 여기에서 각 설계요소 별로 ICT 활용 수업설계
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, 허위츠, 데이의 평면표현의 발달 단계
(4) 루께의 평면표현의 발달 단계
(5) 한국미술교과교육학회의 평면표현의 발달 단계
2) 입체표현의 발달
(1) 로웬펠드의 입체표현의 발달 단계
(2) 입체표현의 발달과정
3. 결론
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유형을 알고 성폭력 예방하기
성상품화의 현실과 음란물의 문제점을 인식하기
여자남자의 역할이 시대, 문화에 따라 다름을 알기
가족의 소중함을 알고 서로 존중하고 협력하기
참고문헌
- 강우철(1974), 역사연구 방법과 그 교육적 접근, 역사
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교육이 현대 유아교육에 미치는 시사점
핵심적인 지식영역은 사전에 상세화 될 수 있을지 모르지만, 특정한 내용과 결과는 사전에 상세화 될 수 없다.
학습의 유형은 학습의 내용이나 맥락과 독립적으로 구별될 수 없다.
학습 결과는 지식
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활동과 정적인 활동, 실내활동과 실외활동, 개별활동과 대소집단 활동, 유아주도 활동과 교사주도 활동 등이 균형있게 이루어지도록 한다.
ㅅ.하루의 교육활동은 유아와 교사, 유아와 유아, 유아와 교구의 상호작용 등 여러 가지 유형의 상호
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생활과 관련된 시간대에 주의할 필요가 있다.
3.3. 만 5세를 위한 보육프로그램
이 시기의 보육프로그램은 취학준비를 고려하되 유아의 발달적 특성에 적합하고
흥미 있는 활동을 선정하여 제공하고 각 영역별로 연계하여 통합적인 교육과정
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활동이란?
2. 조작놀이의 정의
3. 조작놀이의 활동목표
4. 조작놀이의 활동전개
5. 연령에 따른 조작놀이
6. 조작놀이의 환경
7. 조작놀이에서의 교사의 역할
8. 조작놀이의 교육적 효과
9. 조작놀이의 교재⦁교구
10. 조작
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활동은 유아에게 생각과 상상할 수 있는 다양한 기회를 제공해 주며 자신의 생각과 느낌을 자유롭게 표현할 수 있는 기회를 제공하는 교육 활동이다.
(1) 창의적 동작의 유형
(가) 모방적 표현 활동
여러 가지 생물이나 무생물을 모방해서 표현
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가
⑷ 영역별 가구 및 자료명과 수 : 평가(교육적 적절성)
⑸ 하루 일과 스케줄 및 내용, 시간대별 활동시간
⑹ 관찰교실 크기(평수)와 유아 수와의 관계
⑺교사, 아동 10분 집중 관찰(대그룹, 소그룹, 개별 활동)
⑻ 일과활동별 수업내용에
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