|
교육철학과 주요 교수방법원리를 설명하고 음악교수법을 적용한 음악활동 1개의 계획안을 작성하시오(15점).
목차
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1. 유아음악교육의 중요성
2. 음악교육철학을 기반으로 한 유아음악교육의 목표
3. 오르프 이론 중심
|
|
|
유아 음악교육 활동 계획안의 예§ (1) 유아의 연령별 음악발달 특징
(2) 유아 음악교육의 학습내용
(3) 바람직한 유아 음악교육 방법
(4) 유아 음악교육 활동계획 시 주의해야 할 점
(5) 유아 음악교육의 역할
(6) 유아 음악교육의
|
|
|
이야기 나누기, 자유 선택 활동, 대·소집단 활동, 실내·외 활동, 귀가에 이르기까지 일과 활동 구석구석에서 형식적·비형식적 형태로 접근할 수 있다(교육인적자원부, 2006년). 협동학습은 유아 간의 친밀감이 형성되고 배타적인 생각에서 벗
|
|
|
5세
3. 전언어기 언어발달을 위한 교사와 부모의 역할과 올바른 상호작용
4. 언어기 언어발달을 위한 교사와 부모의 역할과 올바른 상호작용
1) 언어기 언어발달을 위한 교사의 역할과 올바른 상호작용
2) 언어기 언어발달을 위한 부모의
|
|
|
유아들을 소집단으로 구성하고 교사와 유아가 함께 주제를 선정하여 주제에 대하여 유아들이 장시간 몰입하여 탐색해 볼 수 있는 진정한 유아 중심의 교육이 요구된다. 또한 활동전개에 있어 교사는 유아의 욕구와 흥미를 반영하고 유아들이
|
|
|
5세 연령별 누리과정 교사용 지침서」. 보건복지부교육과학기술부
2 인터넷 사이트
교육부(http://www.moe.go.kr)
중앙육아종합지원센터(http://www.nccw.educare.or.kr) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육과정 운영방향
1) 계획안 준수
2) 유아 수준 고려
3)
|
|
|
활동의 유의점
교사가 작품의 샘플을 제공하지 않는다.
유아가 자유롭게 만들 수 있도록 격려한다.
유아가 가위질을 할 때 다치지 않게끔 옆에서 항상 지켜보고 주의하도록 이른다.
활동 평가
1. 활동 목표가 실제 활동에 잘 반영 되었는가?
|
|
|
5세
10-15명정도
(나) 소요시간
3세
주1회
15분 이하
4세
주2회
30-45분정도
5세
주2-3회
참고문헌
김은심(1997),유아동작교육 서울:정민사
이 영(1995),유아를 위한 창의적 동작교육,서울:교문사
서울유아신체교육연구회(1996) 유아교육교원 자율연수
|
|
|
교육적 적절성)
⑸ 하루 일과 스케줄 및 내용, 시간대별 활동시간
⑹ 관찰교실 크기(평수)와 유아 수와의 관계
⑺ 교사, 아동 10분 집중 관찰(대그룹, 소그룹, 개별 활동)
⑻ 일과활동별 수업내용에 따른 이론에 기초한 평가, 특히 교육
|
|
|
및 화장실 다녀오기
◎ 실내 자유 선택활동
놀이기구 이용한 신체활동
여름철 나는 채소 관찰
◎ 귀가 지도
출석표지판
놀이선택판
간식
계획지 ◎ 단원명
◎ 대상연령
◎ 교육목표
활동유형 및 시간
활동내용
준비물
|
|
메뉴펼치기
