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보육실의 도어 손잡이 및 형태, 보육실의 가구, 창의 높이, 계단의 형태 및 난간 디테일, 화장실의 변기, 세면대의 높이 등 이상과 같은 여러 디테일이 아이들의 사용에 부담 없이 설계될 때 아이들은 더욱 안전할 수 있다고 생각된다.
어린이
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보육과정의 특성 : 연령별, 수준별 보육과정
2005년 연구된 표준보육과정에서 제시하고 있는 특성
◎ 총 6개 영역으로 구성하였으며 각 영역은 다시 연령별로 구분되었다.
◎ 연령은 2세 미만 영아, 2세 영아, 3~5세 유아의 세 연령 집단으로 구
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보육실의 도어 손잡이 및 형태, 보육실의 가구, 창의 높이, 계단의 형태 및 난간 디테일, 화장실의 변기, 세면대의 높이 등 이상과 같은 여러 디테일이 아이들의 사용에 부담 없이 설계될 때 아이들은 더욱 안전할 수 있다고 생각된다.
어린이
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교육자, 부모 및 지역사회의 교류자로서의 역할을 임해야 하며 보육의 질적 수준의 중요성을 잊어선 안 될 것이다. 보육의 수요가 늘어나고 있는 요즘 국가 차원에서 국공립 보육시설을 늘여야 하고, 영유아가 있는 빈곤한 가정에 대해서는
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교육계획에서 평가까지 교육자의 일원으로, 또 학습을 위한 중재자로서 부모참여가 보다 적극적으로 필요하다.
●부모교육이 이루어지지 않을 경우, 긍정적인 방향으로 지속적인 발달을 꾀하는 데에
어려움이 있다.
●통합보육을 실시하기
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놀이 영역에서는 시소나 미끄럼틀이 있었고 손을 씻을 수 있는 세면대가 있었다. 이것은 아래층의 실외놀이 영역이고 옥상에 실외놀이를 할 수 있는 모래나 놀이기구들이 있다고 했지만 실제적으로 가 보지는 못했다. 제1절 보육 공간 구
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보육, 계획, 수립
나. 보육, 과정, 편성
다. 보육, 과정, 실시
라. 보육, 과정, 운영, 평가
마. 가정 및 지역 사회의 협력
표준보육과정의 구성체계
가. 총 6개 영역으로 구성한다.
- 표준보육 과정은 영유아보육법시행규칙 제30조[별표 8의2]에 의거
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보육교사는 영유아가 놀이감을 안전하게 사용하며, 또래와 안전하게 놀이할 수 있도록 지도하고, 항상 성인의 보호 하에 있도록 하며, 영유아를 안전하게 부모에게 인계하여야 한다. 또한 다양한 안전교육과 정기적인 소방훈련을 통해 영유
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교육
초등학생
소집단 협동학습프로그램
초등학생
예비중학생프로그램
6학년 아동 중 선별
교사를 위한 활용 교육
초등학교 교사
학교프로그램
학생/부모/교사상담
학생/부모/교사
기초학력증진프로그램
기초학력저하 아동
아동학대 및 방
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유아교육과정 / 이기숙 저자 / 교문사
유아교육과정론 / 박재환 저자 / 형설출판사
열린교육의 이해 / 권기옥 저자 / 대구대학교 출판부
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장적용 / 김은희 저자 / 창지사
레지오 에밀리아의 유아교육 / 캐롤린
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