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활동평가
1) 과일이 건조되는 과정에 관심을 갖는지 관찰하여 평가한다.
2) 음식을 오래 보관하기 위해 바람이 이용됨을 아는지 평가한다.
3) 물체의 변화 과정에 지속적으로 관심을 가지고 관찰하는지 평가한다.
확장활동
· 건조 전의 식품과
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현장에 나가서 아이들과 만든다면, 조금 더 다양한 재료를 준비해주고 더 예쁘게 꾸며볼 수 있도록 해야겠다. 재활용품을 이용해서 간단하고 쉽게 만들 수 있어서 좋은 것 같고, 아이들이 발표할 때 활용하면 좋을 것 같다.
활동 계획안
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는 미술활동이었다. 그러나 아이들이 서로 얼굴에 뭍히는 등 통제가 어려운 점과 뒷정리가 깔끔하게 되지 않는 점에서 다음엔 조금 더 보완해야 할 것이다.
(책상을 비닐로 싸거나, 교실 바닥에 신문지를 먼저 깔고 활동한다.)
·가을 환경판
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유아들이 다치지 않도록 주의를 주고 냄비는 안에서 볼 수 있는 유리냄비로 한다.
활 동 명
물 그림 그리기
활동 목표
물 그림의 변화과정을 탐색한다.
다양한 도구와 방법으로 표현해 본다.
활동 자료
페인트 통 또는 500ml 우유곽, 페인트 붓
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유아가 쇠로 된 물질이 왜 가장 뜨거워지는지 이해를 하였는가?
2. 물건이나 재질에 따라 열을 받는 정도가 다름을 이해하였는가?
0 확장활동
냄비, 타이어, 풀 등 외에도 나무, 플라스틱, 고무, 쇠 등 여러 가지 재질로 이루어진 물체를 가지고
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씻고 오도록 해요.
유의 사항
유아들이 동화를 회상할 때 완벽하게 대답을 강요하지 않는다.
자연스럽게 유아가 친구와의 관계에 대해 생각하고 느끼도록
유도한다.
추후 활동
‘쥐와 개구리’ 동극을 해본다. <도입>
<전개>
<마무리>
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간식접시 및 우유 곽 정리하기
·편식하지 않고 골고루 먹도록 지도한다.
동 화
(11:40∼12:10)
<늑대가족의 크리스마스>
·그림동화를 보며 동화를 듣는다.
·동화를 들은 후 동화 내용에 대하여 이야기해 본다.
·그림자료
귀가지도
12:10∼
·
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확장활동
※ 율동(만들어진 크리스마스트리를 보고 율동을 함께 한다.)
울면 안돼. 울면 안돼. 산타할아버지는 우리마을을 오늘밤에 다녀 가신대. 잠잘 때나 일어날 때 짜증날 때 장난할 때도 산타할아버지는 모든 것을 알고 계신대.
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내가 가지고 있는 악기는 친구 가 가지고 있는 악기보다 소리가 어떤 것 같아요?
C : 제 소리는 너무 작아요, 제 소리는 너무 커요 등등
T : 그래요 그럼 우리 친구들 다른 친구들과 악기를 서로 바꿔서 연주해 보도록 할까요?
C : 네, 좋아요~
종
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생활주제 건강과 안전
기간 7월 4일~7월 29일(4주간)
주제 선정 배경
① 유아기는 급격한 신체발달이 일어나는 시기
② 유아기에 생기게 되는 건강상의 문제나 발달문제는 유아기에 끝나는 것이 아니라 성인이 되어서도 영향을 받기 때문
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