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구성요소와 특징
3)과학 과정 기술
(1)과학 과정 기술 정의
(2)과학 과정 기술 구성요소와 특징
2.과학 관련 놀이 사례를 선택하고, 놀이의 확장을 지원하기 위한 놀이 중심 과학교육 활동계획안을 작성하시오.
Ⅲ.결론
Ⅳ.참고문헌
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교육 내용 요약
5. 누리과정(3-5세)과 표준보육과정(0-2세)에서의 건강교육 비교 분석
1) 목표 비교
2) 범주와 내용 비교
Ⅲ. 영유아를 위한 안전교육 내용을 계획하시오(포함되어야 할 주요 내용, 목적 및 교육 목표, 활동계획안
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유아과학교육 프로그램 구성과 그 효과 연구”, 동국대, 200
- 곽노의외, “유치원과 초등학교 연계교육론”, 창지사, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 4세부터 7세까지의 물상과학 활동 중 주제 채택
2. 채택한 주제의 활동계획안
1) 활동명
2)
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유아음악교육, 창지사, 2001.
김혜경, 유아음악교육, 창지사, 2001.
https://blog.naver.com/pianostar333 블로그 「조기 음악교육의 필요성」
https://blog.naver.com/hyu5071 블로그
http://www.nurinori.com 활동계획안
취학 전 아동의 효과적인 통합적 음악 교육에 관한
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활동 1가지를 선정하여 일반교사와 장애영유아를 위한 보육교사(특수교사)가 협력교수(다양한 종류 중 팀티칭)를 할 수 있는 방법과 역할을 제시하시오. 본 과제의 핵심은 교육활동 계획안을 1가지 선정하여 활동에서 두 교사가 팀티칭 내용
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유아들에게 사회교육을 실시하고자 한다. 다음에 근거하여 설명하시오.
① 사회교육의 궁극적인 목적과 목표, 사회교육의 내용 (15점)
② 사회교육을 위한 교수학습 방법 혹은 전략 (15점)
③ 유아를 위한 사회교육 단위활동계획안(1회
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교육은 유아들의 경험 속에 내재되어 있고, 주변 세계를 인식탐색하는 과정이며, 수학적 개념과의 관계성을 알아 가는데 중요한 역할을 한다.
참고문헌
교육인적자원부, 유아를 위한 수학교육 활동자료, 2005.
황혜정 외, 수학교육학신론, 문음
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유아사회교육의 이론과 실제』, 양서원, 1995 1. 사회생활영역의 성격
1-1.성격
1-2. 내용영역 및 주요 개념
1) 내용체계
2) 수준별 내용
3) 주요 개념들
1-3. 유아사회교육의 의의 및 필요성
2. 교수학습 방법 및 구체적 활동
1) 교수학습
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유아의 과도한 스마트폰 이용시간이 사회 일각에서 심각한 문제로 제기되었다.
이 레포트는 제시된 건강교육 ‘주제 - 활동유형‘ 중 편식 예방교육, 스마트폰의 장단점을 선택하여 유아를 대상으로 하는 건강교육 활동계획안을 작성하였다.
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교육, 문학 및 과학 이야기를 통한 과학교육, 예술 활동을 통한 과학교육, 요리 활동을 통한 과학교육) 중 2개를 선택하여 ④ 동일 놀이상황에 대해 선택한 2개 접근법의 놀이중심 환경교육 활동계획안을 작성하되, ⑤ 교사(T)와 유아(C)의 상호
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