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교육과정의 연계성 증진을 위한 검토 과제. 교육과정연구 논총, pp.167-189.
황순각.(2000). 유아 신체활동프로그램 구성 및 효과. 중앙대학교 박사학위논문.
Bucek, L.(1992). Construction a child-centered dance curriculum. Journal Of Physical Education, Recreation and Dance,
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놀이에 참여하도록 함
- 놀이에 참여하거나 확장할 수 있는
참고자료
강위영 외 7인(1997), 아동의 이해와 심리행동 치료교육, 대구대학교 : 출판부
강문회 역(1996), 놀이와 아동, 교육과학사
박정순(1987), 유희성 놀이프로그램을 통한 언어적 표
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2) 양육자의 역할
3) 기본적 신뢰감과 자율감의 발달
4) 다양한 감각 자극의 제공
4. 초보부모의 유형별 특성
1) 초보 부모의 특성
2) 십대 부모의 특성
3) 맞벌이 부모의 특성
4) 입양 부모의 특성
5. 초기부모교육 프로그램
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육자의 역할
3) 기본적 신뢰감과 자율감의 발달
4) 다양한 감각 자극의 제공
4. 초보부모의 유형별 특성
1) 초보 부모의 특성
2) 십대 부모의 특성
3) 맞벌이 부모의 특성
4) 입양 부모의 특성
5. 초기부모교육 프로그램
1) 출산전 초
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교육을 실시할 수 있다. 또한 유치원 학부모 간의 관계가 형성될 수 있으며 조력자 또는 협력자로서의 역할을 하는데 필요한 공간으로 사용될 수 있게 하였다.
② 도서관의 책꽂이: 도서관의 서고를 부모와 유아의 발달에 적합하게 제작하여
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지도 방법
쓰기 활동에 적절한 자료를 다양하게 제공하고, 유아가 자유로이 선택하여 사용하게 한
다.
소근육 발달을 위한 쓰기 활동을 제공한다.
쓰기 활동은 개별적으로 지도해야 한다.
유아의 발달적 특징을 이해하고 효과적으로 지도한
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친사회적 또래 모델과의 경험은 친사회적이고 친근한 행동을 격려하며 공격적인 모델은 공격적인 행동을 하도록 격려한다. 또래 집단은 아동이 사회적 상호작용을 탐색하고 경험케 하는 시험장인 것 같다. 또래가 유아기 아동의 사회적인 인
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행동들을 스스로 해보고자 하는 의사를 나타내게 된다. 자녀의 바람직한 습관형성을 위해 자녀를 훈계할 때는 노한 감정이나 행동보다는 감정을 용납하도록 표현하는 것이 중요하다.
(3) 자아개념의 형성
유아기 교육의 주요 목표 중의 하나
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교육
- 교사
유아와의 언어적 및 태도적 상호작용을 통해 심리적으로 따뜻하고 수용적인 분위기를
조성
- 유아
자발적이고 적극적으로 탐색하고 발견하는 과학 활동이 가능하게 됨. 또한 과학에 대한
긍정적 태도를 형성하고, 활동을 안전하
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놀이와는 상당히 다른 놀이가 등장하였음을 알 수 있다.
참고문헌
강준만(2009). 대중매체 이론과 사상. 서울: 개마고원.
김영용(2016). 인터랙티브 미디어와 놀이. CommunicationBooks.
김경철 외(2014). 전자미디어를 활용한 유아교육활동의 효과에 대
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