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유아 인성교육을 위한 인성적 덕목과 교수전략에 대한 교사들의 인식 연구」중앙유아교육학회, 5
교육과학기술부(2012)「유아 인성교육을 위한 부모 훈련 프로그램 및 연수 자료집」
교육과학기술부(2012)「유치원 기본과정 내실화를 위한 인
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아이들이 일상에서 필요한 기술을 자연스럽게 습득하고, 안전하게 행동하는 습관을 기르는 데 큰 도움을 준다. 특히, 부모나 교사가 직접 가르치기 어려운 내용도 앱을 통해 효과적으로 전달할 수 있다. 이는 유치원 교육 현장에서 교사가 일
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유아 환경 교육은 유아의 일상적인 식생활 경험에 기초해서 접근하고 결과보다는 과정에 중요한 가치를 두어야 한다.
다섯째, 음식물 관련 유아 환경 교육은 부모 교육 및 참여와 병행할 때만이 그 효과를 지속시킬 수 있다.
6. 환경교육활동
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아동들 집단 상담, 전문의 상담(심리치료병행)
*퇴소아동관리: 수시로 전화, 방문, 취업알선 및 전세자금 지원
*학교방문: 학년초 담당 아동들 학교방문, 수시로 학교담임과 통화, 미취학 아동 어린이집 행사에 참석하기
*예절교육 및 집안일
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유아 보육에 관한 전문도서 등을 적극 구입하도록 지원한다.
(4) 기타 - 자연보호, 이웃돕기 등 지역사회 복지 도모
출처 : 중앙보육정보센터
7. 보육료
영유아보육에 필요한 보육은 원칙적으로 보호자가 부담하도록 되어있다. 보육능력이 없는
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유아 보육에 관한 전문도서 등을 적극 구입하도록 지원한다.
(4) 기타 - 자연보호, 이웃돕기 등 지역사회 복지 도모
출처 : 중앙보육정보센터
7. 보육료
영유아보육에 필요한 보육은 원칙적으로 보호자가 부담하도록 되어있다. 보육능력이 없는
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있으며 영양상태의 저하는 병에 대한 저항력을 떨어뜨린다.
식욕부진 등이 동반되는 증상들은 정상적인 음식을 먹기 어렵게 하며 이러한 상태가 계속 되면 체내 아미노산, 전해질, 무기질 등의 손실이 많아진다.
(6) 설사
설사는 유아들에게
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교육 특히 부모교육에 대한 관심을 높이고 부모교육을 위한 많은 자료가 개발보급 되었으면 좋을 것 같다.
참 고 문 헌
강원도교육청(1976), 기본생활습관지도 교사용 지도서, 춘천:강원도교육청.
국립교육평가원(1995), 유치원 교육 평가 연구,
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교육의 본질적인 목적이 있다. 교육의 가르침과 부모의 역활 유아의 스트레스를 받는 이유 해결법등을 살펴봄으로써 그 교육적 의미를 탐색하고 나아가 그것이 한국 유치원 교육에 주는 시사점을 찾고자 한다.
아이들이 항상 웃는 것 을 보면
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있을 경우에도 유아가 잘못한 경우에는 손님에게 양해를 구한 다음 평상시처럼 단호하게 지도해야 한다.
유아의 욕구 불만이 원인일 때는 유아의 욕구를 가능한 범위에서 충족시켜 주어 불만을 해소 시키도록 도와 주어야 한다.
유아가 부모
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