|
유아교육이 현재 유아교육에 미치는 영향을 확인하는 작업이 필요하다. 따라서 전통사회 사상으로 조선시대 건국이념인 성리학의 기본서이며 사회 전반에 많은 영향을 미친 주자가 편찬한 소학과 제6차 유치원 교육과정의 기본생활교육내용
|
|
|
육아정책연구소
유치원 교육과정 편성, 운영의 개선방안 연구
- 문미옥 연구책임자 / KICE 한국교육과정평가원
유아교육과정
- 이기숙 저자 / 교문사 / 2004.08
영유아 교수학습방법
- 신지연, 신혜원 외 2명 저자 / 파워북 / 2018.09
보육과정
- 정옥
|
|
|
교육과정에서는 21세기 세계화에 대비한 교육개혁 중점 사항으로 전통문화교육에 충실할 것을 제시하고 유아를 위한 전통놀이 교육활동지도자료, 전통문화 교욱활동지도자료 등을 개발해 유아교육현장에 배부하였다. 2007년 개정 유치원 교
|
|
|
유치원교육과정의 표현생활영역 비교
5) 4·5차 유치원교육과정의 언어생활영역 비교
구분
제4차 교육 과정
제5차 교육과정
차 이 점
개정 이유 및 근거
목
표
언어 발달 영역
언어 생활
ㆍ‘발달’과 ‘생활’을 통합하여 폭넓은 언어 경험이
|
|
|
과정에 대한 보육교사의 관심 및 적용 정도. 경상대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김경철,김안나(2010).국가수준 유치원평가를 통해 평가위원이 보게 된 국공립 유치원 현실이야기. 미래유아교육학회지,17(1),147-176.
육아정책연구소(2012).「3~5
|
|
|
유아교육기관 운영관리. 학지사.
곽노의 외 4명(1996). 비교유아교육론. 서울. 양서원.
권영례, 이영례 공저(1998). 유아교육개론. 한국방송대학 출판부.
김옥련(1997). 유치원 경영관리. 교육과학사.
김정규(2001). 유아교육과정. 동문사.
미래유아
|
|
|
유아보육법과 유아교육법의 통합 교육과학기술부와 , 보건복지부 관리 부처의 일원화, 유치원의 종일제 확대와 어린이집의 교육 기능의 강화, 원아 연령의 일원화, 설치 기준 및 관련 기준의 일원화, 통합유아교육과정과 보육과정의 개발, 관
|
|
|
유아교육기관 혁신에 대한 직접적인 선행연구는 없다. 그래서 학교 혁신에서 다뤄진 혁신 과정과 같은 맥락을 보여주는 연구를 찾아보았다. 학교 혁신에서 다루고 있는 수업 혁신을 유치원에 적용해볼 때 원내자율장학 또는 수업컨설팅을 들
|
|
|
유아를 위한 교수공학과 매체, 형설출판사.
김경란(1996). 유치부를 깨운다. 여수룬. 37-43
김혜경(2005).영유아교육기관 경영. 창지사.
명지전문대학 부속 명지유치원편(2004). 만 4-5세 주제접근 통합교육과정에 의한 종일제 프로그램. 서울:양서
|
|
|
유아기에는 자연을 존중하는 마음을 가지면서 창의적으로 사고하고 탐구하며 문제를 해 결 하는 능력이 균형을 이루며 발전할 수 있어야 함을 강조한다.
Ⅲ.결론
2009년 3월에 시행되는 개정 유치원 교육과정은 유아교육법 제13조 제2항에 의거
|
|
메뉴펼치기
