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기를 표현하거나 능동적 상상을 구사할 수 있게 하는데 큰 도움이 됨을 알았다. 이러한 즉흥예술은 유아기와 정서적으로 안정되지 못한 어린이에게 보다 효과를 기대할 수 있는 방법으로 제시하였다.
Ⅴ. 결론
만 5세아 무상교육이라는 차원
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아건강을 유지하자
설탕을 많이 함유한 식품을 먹을 때 일어나는 가장 큰 건강문제는 충치의 유발이다. 충치문제는 유아기 및 학령기 어린이에게서 심각하며 우리나라 사람의 약 90% 이상이 충치를 가지고 있다. 설탕에 의한 충치발생은 설탕
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유아미술교육 활동의 교육적 가치와 미술교육의 목적, 중요성과 유아 미술교육과정의 이론적 배경 및 유치원 미술 교육 과정의 법적 현황에 대해 알아보았다. 그 다음엔 실제 유아교육기관을 참관한 후 확인하였던 미술 교육 과정 운영의 현
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아이들을 편안한 태도로 맞아들일 준비를 함
성장, 발달, 동기를 강화하기 위해 실내와 실외활동 영역을 주의깊게 계획하고 준비하고 이용해야 함
탐구하고자 하는 영역이 있고 함께 실험하면서 생각을 주고 받을 때 아이들은 유아교육기관
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교육의 필요성 및 기본방향
2. 교통안전교육의 기본지식 및 내용
1) 교통사고의 현황
2) 교통사고의 원인
3) 유아교육기관의 차량관리
4) 유형별 교통안전 행동요령
5) 교통신호와 교통안전표지
6) 교통사고를 당했을 때 행동요령
7) 어린
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유아문학은 유아의 눈으로 보고, 듣고, 느낄 수 있는 언어로 표현된 문학으로서 문학의 보편적 특성과 조건을 지닌 특수한 문학의 한 장르라고 할 수 있다. 바람직한 독서가로 성장하기 위해서는 유아기에 좋은 책을 경험하는 것이 중요하며,
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아야 할 검사
4. 기형을 예방하려면
영아기
1. 1 ～ 2 개월
2. 3 ～ 4 개월
3. 5 ～ 6 개월
4. 7 ～ 8 개월
5. 9 ～ 10 개월
6. 11 ～ 12 개월
7. 13 ～ 24 개월
유아기
1. 3 ～ 4 세
2. 5 ～ 6 세
월령별 청각능력 발달
월령별 치아관리
놀잇감
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교육대학원
2. 이명현(2003). 유아특수교육기관의 가족중심 실제의 실행수준에 대한 교사의 자가평가. 미간행. 석사학위 청구논문. 공주대학교 교육대학원.
3. 최민숙(1999). "가족중심 유아특수교육"의 태동과 가족참여의 효율성을 저해시키는
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교육을 해야 하며, 특히, 유아기는 삶에 필요한 것을 습득하는 결정기이기 때문에 유아기에 있어 통합적 교육은 필수라 할 수 있다.
통합교육은 무엇보다도 유아들을 가르치는 교사들이 더 잘 이해하고 주도적으로 교육을 지도해야 한다고 본
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이 효율적으로 이루어진다면 유아기 어린이라도 쓰기 교육을 받을 수 있으나 비교육적인 방법으로 지도하기 때문에 문제가 생기게 된다.
또한 모든 유아기 어린이들에게 같은 수준의 쓰기를 학습시키는 것도 문제이다. 쓰기학습 능력은 어린
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