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유로운 의사결정이 개입된다. 따라서 해석적 또는 문화기술적 방법이 많이 도입되는 연구에도 주목해야 할 것이다. 더불어 어느 학문 분야든지 마찬가지겠으나 유아사회교육의 내용과 범위의 성격에 비추어 다양한 용어의 개념 정의가 필요
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교육방송연구회.
목 차
Ⅰ. 21세기 신교육체제의 필요성
- 사회의 급격한 변화
Ⅱ. 멀티미디어의 개념, 유형, 특성 및 적용
A. 멀티미디어의 개념
B. 멀티미디어의 유형에 따른 특성과 적용
Ⅲ. 체제접근에 의한 멀티미디어 활용
Ⅳ. 유아교육에
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교육, 워크샵 등을 실시하여 아동
복지 차원의 종합적 서비스 실시
3. 유아교육 전문가 양성을 위한 교육 및 환경 제공 유치원 설립 목적
학급편성 및 정원
프로그램의 특성
- 교육철학
- 개념과 특징
교육과정 운영
프
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유아를 가족상황에 더 잘 이해
2) 가족의 역동성에 대해 설명
3) 중제접근의 발달에 유용
2) 유아와 가족과의 관계 : 가족체제 관점
1. 유아를 가족 체제의 한 구성원으로 인식하기 시작
유아특수교육에서 가족 지원이 중요 개념으로
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개념 가지기 ⑧ 공간에 관한 기초개념 가지기
⑨ 기본 도형 인식 및 구성하기 ⑩ 기초적인 통계에 관련된 경험가지기
5차 교육과정의 방향은 일상생활과 관련된 유아의 수학적 사고 과정과 문제해결 및 추론에 관한 수학교육의 방향을 반영
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유아교육 전공자로 그 수를 늘려야 체계적이고 발전적인 연계가 이루어질 것이다.
3. 교육과정 측면
① 국가 수준의 교육과정을 유아교육단계에서부터 시작해야 한다.
② 교육과정개발 시 상호협의체제 확립해야 한다.
③ 유치원과 초등학교
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교육투자우선지역(ZEP: Zone d\'Education Prioritaires)을 지정하여 집중적인 교육투자를함으로서 유아교육기회의 평등성을 실현하는 것이 그것이다. 또한 1994년 책정된 일본의 엔젤플랜(Angel Plan)도 육아에 대한 사회적 지원을 종합적이면서 계획적으
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유아교육에 관한 보다 계몽되고 심화된 공론이 시작되는 계기가 되기를 바란다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 미술치료
1. 유아 미술치료의 개념
2. 유아를 위한 발달적 미술치료
3. 치료로서의 미술치료
Ⅲ. 미술활동을 통한 EQ교육과 인
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유아들에게 호기심을 갖도록 유도하는 방법(Koran, Longion)*
*유아기 과학교육의 중요성*
*21세기에 요구되는 과학적 소양을 길러주기 위한 유아과학교육의 방향과 방법*
*현대 유아과학교육의 동향*
*구성주의 과학교수 방법의 특징*
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개념
2) 전래동화의 형성 과정
3) 전래동화의 특성
4) 전래동화의 내용
5) 전형적인 내용의 전개과정
6) 전래동화의 교육적 의의
7) 한국 전래동화의 일반적 특징
2. 환상동화
1) 환상동화의 특징
2) 환상동화의 종류
3) 환상동화의 교육적
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