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자연물
7) 구조물
8) 만화영화의 주인공들
9) 일기를 나타낼 수 있는 입체 구조물
10) 종교적 상징물들
11) 기타
3. 치료과정
1) 동물 식물의 단계(혼돈의 단계)
2) 투쟁의 단계
3) 적응단계
4. 치료자의 역할
Ⅷ. 놀이치료와 미술치료
Ⅸ.
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해결책을 찾아 낼 수 있는 기회를 제공하는 것을 말한다. 융통성에서는 변화와 전환의 의미가 내포되어 있다. 변화는 새로움을 1. 교육 계획의 근본 원칙
2. 교육 계획안 작성
3. 전통 문화 교육의 실제
4. 장애유아 통합 교육의 실제
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자연
시기 : 4월 20일~ 5월 1일
▶ 5월
생활주제 : 나와 가족
시기 : 5월 4일~5월 29일
▶ 6월
생활주제 : 우리 동네
시기 : 6월 1일 ~ 6월 19일
건강과 안전
시기 : 06월 22일 ~ 07월 10일
▶ 7월
생활주제 : 여름
시기 : 07월 13일 월요일
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활동이 유아의 문해 발달에 미치는 영향. 석사학위논문. 한국교원대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어의 유아 교육적 활용 의의
1) 동기유발
2) 개별 학습
3) 통합 학습
4) 열린학습환경 제공
2. 미디어를 활용한 교육이 영유아 언어
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활동에 필요한 재료와 도구에 관심을 보이고 바르게 사용하나 아직 가위, 풀 등을 사용하는데 있어 어려움을 느껴 도움이 필요하다. 만3세반 1학기 관찰일지 (1)
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연
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미술치료가 유아의 언어발달 및 사회성 향상에 미치는 효과, 미술치료연구
* 최성규(1999), B.F.Skinner의 언어발달 이론에 기초한 유아의 언어분석·한국정서·학습장애연구학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체아 언어발달의 특징
Ⅲ. 정신지체아
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, 시계
12:00~
12:30
귀가
- 선생님과 친구들에게 인사하기
이름표 정리하기
옷 입고 실내화 정리하기
신발신기
집으로 돌아가기 생활주제 :동물
소주제:공룡
개념
언어, 수조작,음률,미술,신체,컴퓨터,과학 등 모든 영역의 공룡 계획안
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미술전문가)의 역할
③ 발현적 교육과정
④ 사회적 구성주의
3. 레지오 에밀리아 프로그램의 교육방법
(1) 발현적 교육과정에 따른 주제선정 방법
(2) 프로젝트 전개방법(상징화의 주기)
(3) 다상징화 방법 (언
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유아교육사상(교육철학) 로크
Ⅲ. 유아교육사상(교육철학) 페스탈로치
1. 삼육론
2. 가정교육론
1) 개념
2) 목표
3) 내용
4) 방법
5) 체제
3. 인간성 삼단층론(人間性 三斷層論)
1) 자연적 상태
2) 사회적 상태
3) 도덕적 상태
4. 사회교육론
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, 미술 감상하기 다섯째, 자연탐구영역에서는 탐구하는 태도 기르기, 수학적 탐구하기, 과학적 탐구하기 위와 같이 각각의 영역별로 추구하는 목적과 세부 활동 계획안이 마련되어 있기 때문에 이를 참고하여 교사는 영유아들에게 보다 더 효
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