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자연환경과 동물에 해박한 지식은 없지만 교사의 이야기를 항상 경청하며 주변의 환경이나 동식물들에 대한 궁금증을 키워나간다. 유아 관찰일지 만4세반 1년분량 (평가제 관찰일지,발달평가)
- 기본생활습관
- 신체운동
- 의사소통
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저장해주는 역할도 한대.라고 한다. 그러자 ○○가 그러면 이 꽃은 꽃잎이 몇 개지?라고 하며 손가락으로 하나씩 세어본다. 그러다가 꽃 속을 바라보며 여기 뭐가 있어! 하고 자세히 들여다본다. [관찰일지] 1학기 관찰일지 - 만 5세 18명
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“풍선이 자동차를 발사시켜줘”라고 이야기한다. 풍선을 불어보도록 하자 풍선이 부풀어지지 않는다. 교사가 불어준 뒤 손으로 잡았다가 놓은 뒤 자동차가 출발하자 웃으며 자동차를 가져온다 2학기 유아 관찰일지 만 3세 23명 -평가제
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보인다. 전반적으로 사회성, 창의성, 탐구심이 조화를 이루어 긍정적인 성장을 이어가고 있으며, 앞으로도 다양한 경험을 통해 풍부한 표현력과 탐구력을 더욱 발전시켜 나갈 것으로 기대된다. 1학기 2학기 유아발달평가 만 5세 19명
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말한다. “개미는 무슨색이야?”라고 묻자 “블랙! 검정색이야”한다. oo가 교사에게 “개미 눈 몇 개야?”하고 묻는다. 교사가 대답하기도 전에 oo가 “하나 둘”세더니 “개미눈은 두 개야”라고 말한다. 유아관찰일지 2학기 만 5세 20명
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활동
실내
<조형> 우유곽으로 내 화분 만들기
실외
꽃잎을 날려요
기본생활습관
스스로 신발을 신고 벗을 수 있어요.
귀가 및 가정과의 연계
유아의 개별적 특성에 대해 부모와 이야기 나누기 1. 주간보육계획안-1주
2. 주간보육계획안
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계획안 작성 예시)
목차
서론
본론
1, 교육과정 운영계획의 필요성
2, 유치원 교육 목적과 목표
3, 월간, 주간, 일일 교육계획의 주요 내용
1) 주제(단원) 전개 과정
2) 주제 전개의 원리
3) 환경구성
4, 교수-학습방법
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보인다. 적어놓은 내용들을 친구들에게 이야기해주며 사진과 함께 한참을 보며 이야기해준다. “선생님 다른 과학책 없을까요?” 하며 요구해 교사가 다른 과학 도서를 제공하였다. 관찰일지- 만 4세 21명 2학기 평가제 유아 관찰일지
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자연스럽게 표현한다. 빠른 곡에서는 활기차게, 느린 곡에서는 차분히 표현하며 음악적 감수성을 보여준다. 미술 활동에서는 색의 조합과 배치를 고려해 작품을 완성하고, 점토 활동에서는 생활 속 사물이나 동물을 사실적으로 만들며 자신
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유아의 놀이주제 한 가지를 정하고, 실내 환경구성 방안에 대해 기술하시오.
※ 유아 연령 및 학급 인원은 본인이 가정하고, 연령별 교재교구 특성과 재활용, 자연물, 일상생활자료 등 다양한 놀이자료 등을 고려하여 작성하면 됩니다.
2. 유
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