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원리, 대구 : 대구대학교출판부
서영숙(1992), 놀이를 통한 아동심리치료, 학문사
홍강의·조수철(1985), 놀이의 기능과 의미, 정신의학보 1. 놀이의 정의
2, 놀이와 유사한 개념
3, 놀이이론
4, 유형별 놀이 발달
5. 놀이 발달의 영향요인
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발달검사의 구분
2. 영유아 발달검사의 종류와 특성
1) 선별검사
2) 진단검사
3) 학습준비도 검사
4) 언어발달 검사
5) 지능검사
6) 시지각 검사
3. 영유아 발달검사 선정, 실시, 해석상의 유의
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유아교육전공, 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 단계와 영역
1) 단계
2) 영역
2. 유아기와 아동기
1) 유아기의 개념
2) 아동기의 개념
3. 유아기 및 아동기 발달 특성
1) 유아기 발달 특성
(1) 신체 운동 발달
(2) 정서
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유아발달의 이해』. 학지사, 2004
전남련 외. 『아동발달』. 형설, 2010.
심혜원, 김나영(2008)부모의 양육태도와 그에 따른 자녀 사회성숙도의 관계. 건양대학교 인문과학연구소.
김은태(2009). 아동이 지각한 부모의 양육태도와 의사소통 유형 및
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이론이라고 생각해 보았으며, 이러한 행동주의 이론은 아이들의 자발적 참여를 중시하는 현대사회 보육이론 및 철학과는 상당한 괴리가 있지 않나 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
영유아발달의 이론과 실제 성영혜 저 | 동문사 | 2014.05.20
영유
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이론
I. 벡(Beck)의 인지치료이론
1. 주요 개념
1) 자동적 사고
2) 도식
3) 잘못된 정보처리(인지적 왜곡)
2. 치료방법
II. 엘리스의 합리정서치료
1. 주요 개념
1) 자기언어
2) 합리적 신념
3) 비합리적 신념
4) 성격형성
2. 치
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 청소년기 발달특성
I. 신체적, 성적 성숙
II. 인지적 발달
III. 정서적 발달
IV. 대인관계 발달
V. 자아정체감 확립
* 참고문
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유아의 행동에 대해 특별히 관심을 둔다.
(7) 구성주의 프로그램에 대한 평가
유아들이 피아제 이론의 개념에서 좀 더 높은 발달단계로 진보되어 간다면 프로그램은 성공한 것으로 본다(예를 들어, 물리적 지식, 논리 수학적 지식, 시공간적 지
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이론, 이보연 아동·가족상담센터,
행동주의, 두산백과,
영유아발달의 이해, 학지사, 정옥분, 2005, Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론
1) 학습이론들의 공통점
2) 학습이론들의 차이점
① 파블로프의 고전적 조건형성이론
② 왓슨의
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유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 발달특성을 영역별로 설명
1) 인지발달
2) 신체발달
3) 사회성발달
4) 언어발달
5) 정서발달
2. 유아기 발달특성을 영역별로 설명
1) 신체발달
2) 언어발달
3) 인지발달
4) 정서발달
5) 사
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