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유아교육기관에서 영유아의 발달적 특성을 고려한 실내환경 구성방안, 자신이 살고있는 금천구 지역에 소재한 유치원과 어린이집 각각 1곳씩을 찾아 원(기관)명, 설립유형, 학급(반) 및 아동수, 교사현황을 조사하여 정리하였다.
II. 본 론
1.
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삶의 질과 직결되는 것이다. 오늘날의 공업화. 산업화시대에는 3R교육이 필수적이라면, 미래의 지식. 정보사회에는 컴퓨터 및 멀티미디어 정보를 이용할 수 있는 능력이 필수가 될 것이다. 유아교육을 위한 다양한 소프트웨어 프로그램을 개
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아니라 현장에서의 경험이 중요합니다. 어린이집이나 유치원에서의 현장 실습을 통해 실제 유아와의 상호작용과 교육 환경을 경험하며 전문성을 쌓아야 합니다.
사회적 책임 인식: 유아교육은 사회적으로 매우 중요한 분야입니다. 예비 유아
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기본 원칙에 대해 서술하시오.
(5) 영유아교육기관을 설립할 때 시설의 위치와 형태에 대해 고려해야 할 사항을 서술하시오.
(6) 컨설팅장학의 특징과 절차를 서술하시오.
(7) 학급편성 시 고려사항에 대해 서술하시오.
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유아교육기관의 변화
①가정과의 연계가 용이해진다.
생태유아교육은 유아교육의 패러다임의 전환을 지향하기 때문에 가정에 이러한 인식의 전환에 대해 자꾸 알리게 되고 동참하기를 권하게 된다. 특 정한 날에 오는 행사로서의 접근이 아
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유 및 배변훈련의 과업수행에서 겪게 되는 갈등과 불만의 해소를 위한 놀이 또는 발달 과업 수행을 촉진시키는 놀이와 수수께끼 및 동요 등이 창안되었다는 점이다.
여섯째, 전통유아놀이는 이후의 유아교육 단계의 놀이와 뚜렷한 구별적 성
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유아과학교육. 고양 : 서현사.
강문정 (2006). 유아교육기관의 과학교육에 대한 교사의 인식과 실태연구. 한성대학교 교육대학원 석사학위논문.
김남연 (2012). 미술과 통합한 유아과학교육 프로그램의 개발 및 적용 효과. 중앙대학교 대학원 박
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체험 견학 및 텃밭 활동에는 체육복을 입고 등원하며, 그 외에는 원복을 입습니다.
- 골프 수업 시에는 대근육을 이용한 활동이 많지 않으므로 우리반 활동에 따라 원복, 체육복을
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유아수학교육의 내용 및 과정에 대한 유아교사의 인식. 미래유아교육학회지.
김 만 (2005). 탐구중심 수 활동에 의한 유아의 수학적 성향 변화탐구. 중앙대학교 대학원 박사학위논문.
김해은 (2009). 유치원과 어린이집의 유아수학교육에 대한 비
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유아기 뇌 성장이 전체 뇌 성장에 가장 중요한 역할을 담당한다고 말하고 있으며, 5세 이전에 두뇌의 80%가 발달하며 인격 기본 들의 90%가 형성된다고 주장되고 있다. 이처럼 유아 시기의 교육 및 환경은 유아의 발달과 전반적 인성 발달에 지
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