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교육적 요구를 지니고 있는 학생 모두를 특수교육 대상으로 하고 있다. 경도 장애학생은 물론 아무리 장애가 무거운 학생이라 할 지라도 교육권 보장의 차원에서 특수학교, 특수학급, 특별지도실, 일반학급 등 다양한 교육환경에서 적절한 교
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환경에 접촉하고, 이해하는 과정에서 얻어지는 심정, 감수성, 지적 호기심에 대한 창의적 사고를 중요시 하고 싶다.
이상의 5개영역에 대한 나의 생각을 정리 해 봤을 때 현행 유치원 교육과정의 내용은 기능적, 인지적 요소를 중시하고 있고
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환경(산, 자동차 등)을 꾸민다.
활동 예시
참고 문헌
- 몬테소리교육의 이론과 실제. 신화식. 양서원(1996).
- 유아를 위한 몬테소리 지리역사 교육. 김위자허영례 편저. 서원(1992).
- 유아사회교육.
- 주제중심의 통합적 접근방법에 의한 유아사
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교육. 양서원.
김정미(1997). 동화중심의 통합적 수학활동이 유아의 분류개념에 미치는 효과. 중앙대학교 교육대학원 석사학위논문.
차현화(2002). 글 없는 그림책 활용이 그림 표상능력 및 언어능력에 미치는 영향. 전남대학교 대학원 석사학위
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교육의 질을 고양시키도록 하고, 평등한 출발선에서 초등학교 교육을 받을 수 있도록 유아교육 수혜율이 낮은 지역에 대해 적극적인 유아교육진흥 정책을 추진하고 우선적으로 투자하며, 유치원생들의 무상교육 추진하는 등 조기교육이 공
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교육과 유치원 및 고등학교 과정의 무상교육이 이루어질 수 있도록 하였다.
* 참고문헌
이상행동의 심리학 / 이현수, 이인혜 외 3명 저 / 대왕사 / 2012
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 신명희, 서은희
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교육 영역별 공간 구성이 힘들다. 그리고 다양한 프로그램을 시행할 수 있는 시설이나 재료의 부족도 심각한 문제라고 볼 수 있다.
무조건적인 시설, 기자재의 확충보다는 전반적인 유치원 교육 여건에 대해 자세히 조사하고 연구하여 체계적
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교육
3) 유아의 부담 가중
4) 부모의 교육비 부담 가중
5) 파행적으로 운영되는 유치원 교육과정
Ⅶ. 조기교육의 대책 방안
1. 영어교과를 위한 전담 교사 양성을 하는 것이다
2. 주당 수업 시간을 이틀에 한 번씩 3시간으로 늘리는 것이다
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환경」창지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 매슬로(Maslow)의 인본주의 성격이론의 기본 시각과 특징을 구체적으로 작성하세요.
1) 매슬로의 인본주의 성격이론의 기본 시각
2) 매슬로의 인본주의 성격이론의 특징
2. 매슬로(Maslow)의 욕구단계론(
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교육
5. 평가
1) PQA(Program Quality Assessment)
2) COR(Child Observation Record)
6. 환경
1) 공간적 구성
2) 시간적 구성
3) 교육교재 및 자료
7. 가족 및 지역사회와의 연계
8. 하이스코프 교육과정의 효과
Ⅲ. 하이스코프
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