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환경 변화에 따른 21세기형 인간상에 부합되게 바뀌어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 박성연 외 공저(2014), 자녀와의 진정한 만남을 위한 부모교육, 교육과학사
2. 고정곤 외 공저(2014), 부모교육, 양서원
3. 박순복 저(2012), 유치원 부모교육에
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영어 학업 성취도가 높았음을 밝히고 있다.
4, 초등학교 취학 전 영어 사교육을 결정하는 주요 요인
학부모가 취학 전 자녀 영어 사교육을 결정하는 요인은 모두 열 개로 밝혀졌다. 열 개 요인 중 영어전용 환경(9.8%)은 영어 사교육비용을 예측
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개별화 교육과정은 일반 유아교육과정과 개별화 교육 프로그램이 병합되는 과정에서 두 가지 서로 다른 교육과정을 접목하는 역할로 운영된다. 따라서 개별화 교육과정의 적용 절차는 일반 유아교육 환경에서 유아교육과정과 프로그램을 중
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교육이 더욱 효과적으로 이루어질 것이라 기대한다.
3. 출처 및 참고문헌
-교육사회학. 성기선, 유성상, 이해주 지음. 출판문화원. 2014
-권미경, <다문화 유아를 위한 유치원 한국어교육 지원 방안>
-다문화교육포털, https://edu4mc.or.kr/guide/info
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교육기관 운영관리, 양서원
김현미(2013), 학부모의 유아교육기관 선택요인 분석, 전북대학교 교육대학원
이경화ㆍ김동춘 외 3명(2013), 유아교육개론, 양서원 목차
서론
본론
1. 유아교육기관의 유형 1) 유치원 2) 어린이집
2. 유아
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이를 근원적으로 정당화해 주고 대학 차원에서 강력하게 뒷받침하고 있기 때문이다.
그러나 대학의 건학 이념이 외국어 교육을 강조한다고 해서 자동적으로 그 대학의 영어 교육이 발전하는 것은 물론 아니다. 관계 담당자들의 의지가 확고
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영어교육이라는 퇴색된 활동으로 진행되고 있지만 능동적 학습이라는 본연의 취지를 되살려 프로그램을 진행한다면 우리나라 유치원에서도 하이스코프 프로그램의 평가는 긍정적인 영향을 미칠 것이다.
참고문헌
권영례(1999). 《유아를 위
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교육론,(2007), 한국방송통신대학교출판부
* 권영례, 교과교육론비출석온라인강좌(2008), 인터넷보충학습자료(2008), 인터넷강의
* 홍순정이기숙, 유아교육과정,(2009), 한국방송통신대학교출판부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 2007년 개정 유치원 교육
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영역
11) 목공놀이 영역
5. 흥미영역 외 실내 환경 구성
1) 현관
2) 창문과 문
3) 목욕실 및 화장실
4) 계단
5) 통로(복도)
6) 조리실
7) 보육실
8) 교무실과 양호실
9) 바닥과 벽
10) 전기설비
11) 가스설비
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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교육(유아언어지도)의 평가
1. 유아 언어 평가가 실시를 위한 기준
1) 평가의 기본 규칙
2) 평가의 4가지 요소
2. 언어 교육 프로그램의 질 평가 하는 준거
1) 물리적 환경
2) 유아의 경험
3) 교사의 경험
4) 부모와 가족의 경험
5) 언어 교육
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