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개념
제1절 정보의 개념
1. 정보의 개념
2. 정보의 가치
제2절 정보화 사회의 개념
제3장 정보화 사회의 특성
제1절 긍정적인 측면과 부정적인 측면
1. 정보화 사회의 긍정적인 측면
2. 정보화 사회의 부정적인 측면
제2절
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이상국가
3) 국가의 여러형태
4. 플라톤의 국가철학과 교육론..... 8
1) 국가철학
2) 플라톤의 교육사상
3) 통치자 계급과 생산자 계급의 교육
5. 국가통제
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개념의 기본이라고 할 수 있는 ‘최대다수의 최대행복’이라는 것은 도대체 어떻게 실현 가능한 것인가 하는 것이다. 그리고 또 최대다수의 최대행복을 추구하기 위해선 소수의 입장이 묵살될 수 밖에 없다. 과연 그렇다면 그것은 평등하다
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가치가 있는 것이고, 할 일이 남아 있는 것이다. 엥겔스가 이야기했던 공산주의 사회에서의 순수한 성애에 기초한 인간적인 가족 형태의 진정한 일부일처제가 그의 유토피아적 이론인지, 아니며 전 세계 프롤레타리아와 여성들의 투쟁으로
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존재인 인간만이 공감을 통해 더 불어 사는 첫 걸음을 내딛을 수 있음을. 1.글쓴이의 저술 동기
2.책의 핵심 내용 요약 및 책의 중심개념과 그에 대한 설명
3.책을 읽고 수업과 관련하여 배운 것
4.책의 내용에 대한 비판 및 자신의 의견
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가치를 가지는 보편성이 있으며, 그만큼 인간의 핵심적인 문제들을 다루고 있다는 증거이다. 따라서 과거의 전통주의를 고수하기 위해 무조건 공자를 존숭하여 '논어'를 신성화할 필요까지는 없지만, 옛날 시대의 고루한 유물로만 취급해서
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개념』, 이신철 역, 한울 출판사, 1994.
강대석 ;『미학의 기초와 그 이론의 변천』, 서광사, 1984.
비어슬리, 먼로 C. ;『미학사』, 이성훈, 안원현 역, 이론과 실천, 1987.
스톨니츠, J. ;『미학』, 김문환 역, 을유문화사, 1973.
김문환 ;『근대미학 연
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유에 대한 나의 자유는 다른 사람이 사용할 자유를 제한하는 양면성을 지니고 있으므로 보호해야할 절대적 가치가 아니라는 점이다. 제1장 서론
제2장 자유주의에서 개인과 사회의 분석
제3장 롤즈의 정의론
제4장 노직의 사회정의론
제5
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개념을 채택한 이유는 본격적인 정보화가 이루어지지 않은 상태였으므로 과도기적인 특징을 강조하기 위한 것이다. 그러므로 ‘정보화사회’는 ‘정보화가 진행중인 사회’(a society being informatized)라는 동태적인 측면을 강조한 것이며, ‘정
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이상(理想)이다. 그러나 그것은 우리의 현실과 동떨어진 '유토피아'로서의 무(無)의 이상이 아니다. 분명히 구체적으로 가시화될 '유'(有)의 존재이다. 그러기에 그것은 현실의 또 다른 거울로 존재하는 것이다. 뉴미디어라는 매체의 기술적 특
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