|
(일본어Ⅱ)
1. 필요성
2. 성격
3. 내용
1) 의사소통 활동
2) 언어 재료
4. 진로관계
Ⅵ. 외국어교육 일본어교과의 교수학습방법
Ⅶ. 외국어교육 일본어교과의 진로전망
1. 대학 진학
2. 해외 유학
3. 관련 직종
참고문헌
|
|
|
구조론>, 서울 : 민성사
이명조(2005),『영유아 발달과 교육』, 양서원
조복희(2006),『아동발달』, 교육과학사
한유미(2006), <영유아 언어교육의 이해 : 이론과 실제>, 서울 : 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
|
|
|
개념
3. 인공지능(AI)
4. AI와 컴퓨터언어학
1) 일상 언어로의 전이
2) 기계 학습
3) 기계와 유기체
4) 시스템의 정보제어
5) AI 스피커
6) 대화형 인공지능
(1) 인식
(2) 의사결정
(3) 계획/행동
7) AI와 컴퓨터언어학을 통한 상호작용
8) 커
|
|
|
?
청각장애란?
구순 ․ 구개 열이란?
실어증이란?
음성장애란?…
10. 언어치료접근법
11. 언어치료실
12. 언어치료 진단검사
13. 언어장애 등급
14. 가정에서의 언어치료
15. 언어치료사
16. 언어치료사 자격증
17. 느낀 점
|
|
|
샘문화사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 인간언어의 정의
2. 언어의 구조
3. 언어의 특성
4. 언어의 기능
5. 언어습득능력 (균일성, 통달성)
6. 언어의 개방적 체계
7. 언어의 분절성
8. 언어의 추상화 과정과 추상성
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
음성기호의 관계
1. 문자의 특성
2. 음성기호의 특성
3. 문자와 음성기호의 관계
Ⅱ. 문자의 개념
1. 정의
2. 기원과 문명의 발달
3. 역사적 발달단계
1) 기억 보조의 시기
2) 그림문자의 시기
3) 표의문자의 시기
4) 음절문자와
|
|
|
기본 개념
13.세균의 분류와 명명법
14.세균의 분류기준
15.세균의 트징
16.세균의 미세 구조
17.세균의 아포/증식
18.바이러스의 분류와 구조/형태/구성성분
19.DNA바이러스
20.RNA바이러스
21.진균
22.항미생물제제
23.정상균무리와 기회감염
|
|
|
음성학
1-1. 음성학이란?
1-2 음성학의 분류
1-3 영어 음의 분류
2. 통사론
2-1 통사론이란?
2-2 문장구조
2-3 통사범주
2-4 구 구조수
2-5 변형 생성 문법
3.음운론
3-1 음운론이란?
3-2 음소의 발견
3-3 생성음운론
3-4 음운 규칙
3-5 음운 규
|
|
|
음성신호의 전송을 고려하는 경우, 종래의 1개 셀의 1개 사용자의 정보를 충만하는 방식에서는, 지연시간의 증대를 초래한다. 이것을해소하는 방식으로서 복수 사용자로부터의 저속신호를 1개 셀의 다중화하는 방식을 새로운 AAL Protocol이라고
|
|
|
언어정책
5. 프랑스의 언어정책
1) 언어정책
2) 현대의 프랑스 언어법규
Ⅲ. 현대 프랑스어의 특징
1) 음성체계의 특징
2) 프랑스어의 간단하과 짧은 단어
3) 명사의 선호
4) 논리적 질서
5) 발음 규칙의 명확성
Ⅳ. 결 론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
