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원칙적으로 1 기호로 적는다.
제3항 받침에는 ‘ㄱ, ㄴ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅅ, ㅇ’만을 쓴다.
제4항 파열음 표기에는 된소리를 쓰지 않는 것을 원칙으로 한다.
제5항 이미 굳어진 외래어는 관용을 존중하되, 그 범위와 용례는 따로 정한다.
외래어 표
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1. 글자의 운용법
2. 여린히읗 글자의 소리
3. 반치음 글자의 소리
4. 각자병서(5가지)
5. 합용병서(ㅂ계, ㅅ계, ㅄ계)
6. 비읍순경음 글자의 소리
7. 단모음체계
8. 이중모음체계
9. 종성의 표기법
10. 달라진 음운현상 (ㄹ탈락, ㅎ탈락, ㄱ
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느낌.
-단모음 ‘이’와 단모음 ‘오’가 붙었으나 고모음 ‘이’이고 중모음 ‘오’이므로 혀의 위치가 자연스럽게 위치하게 된다. 발음이 용이하다. 유별난 이름의 과자
인기 있는 것과 외면 받는 것에는 다 그럴 만 한 이유가 있다
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Ⅰ.학교 문법과 문법 교육 요약
1. 음운과 음운 체계
1.1. 말소리와 발음 기관
1.2. 국어의 음운 체계
2. 자음과 관련된 동화현상
Ⅱ. 자음교육
1. 한글의 자음
2. 현행 한국어 교육에서의 자음 교육
3. 자음 교육방법
참고문
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◆ 음운의 탈락, 삽입, 축약, 도치의
규칙을 파악할 수 있다. <음운의 변동>
1. 음운의 탈락
2. 음운의 삽입
3. 음운의 축약
4. 음운의 도치
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음운의 탈락, 삽입, 축약, 도치 현상을 찾아보게 한다.
▷ 함께 답을 찾아보고, 학생들이 본시에 배운 음운 규칙들을 다시 한 번 정리하도록 한다.
▷ 음운의 탈락, 삽입, 축약, 도치 현상을 찾는다.
▷자신의 답과 맞춰보면서 이 시간에 배운 음
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서론: 한국어는 그 독특한 음운 체계로 유명한 언어 중 하나입니다. 이 언어의 발음체계는 다른 언어와는 다소 차이가 있어 학습자들에게 도전을 제공합니다. 이 논문에서는 한국어의 자음과 모음에 대해 깊이 있는 이해를 제시하고자 합니다
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1. 제주도 방언의 형성 배경 및 하위방언
2. 제주 방언의 음운상의 특징
3. 제주 방언의 형태론적 특징
4. 제주 방언의 통사론적 특징
5. 제주 방언의 어휘상의 특징
6. 기타사항
7. 맺음말
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→써라, 푸었다→펐다
(2) 첨가
탈락과는 반대되는 현상으로 없던 음을 덧붙이는 현상이 있다. 이를 첨가라 한다.
'소+아지'처럼 모음이 직접 만나는 현상을 모음충돌이라 하는데 이 상태는 발음하기가 뻑뻑하므로 자음을 첨가하여 발음한다.
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1. 구개음화(口蓋音化)
2. 어두 ‘ㄴ’의 탈락
3. 어두 자음군(語頭 子音群)의 된소리화
4. 문자 ‘ , ’의 소멸
5. ‘ㅎ’의 된소리
6. ‘ㅇ’
7. 평음의 된소리화 및 유기음화
8. 양순음 ‘ㅍ’ 앞에서 ‘ㄹ’의 탈락
<참고
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