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지원)의 필요성
Ⅳ. 장애인가족참여(가족지원)의 내용
1. 가족참여 및 가족지원의 필요성
2. 가족지원의 개별화
3. 가족지원의 원리
1) 공동체 의식 강화(Enhancing a Sense of community)
2) 자원과 지원의 확장(Resources and Supports)
3) 공동의 책임과
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지지와 칭찬이 중요함을 느꼈다.
2. 음악요법
1) 이론적 배경
- 정신치료적 치료원리로써 음악의 생리적, 심리적인 작용을 주시하는 이론이 적용된다
- 음악이 귀와 청각 신경을 통하여 뇌의 기저부(시상 및 시상하부)에 전달되어 그곳에서 인
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지원 서비스 운영을 위한 발달지체유아 부모의 지원 요구 조사, 정신지체연구.
김용순 (2008). 장애아 통합보육 프로그램 운영실태와 개선방안. 석사학위논문, 단국대학교 행정법무대학원, 서울.
강혜원(2011). 부모역량강화를 위한 양육지원 프
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지역사회 중심의 재활 서비스
(2) 자립생활
(3) 재활모델로부터 자립생활 모델로의 전환
(4) 중도 장애인에 대한 재활 서비스
Ⅲ. 장애인복지의 대응하는 제도와 프로그램의 문제점과 과제
1. 장애인복지 현황 및 문제점
2. 앞으로의 과
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정신적 장애인의 경제활동상태 결정요인’ - 장애유형 및 등급을 중심으로. 박효은.(2013)
10. ‘장애인 구인구직 및 취업 동향’(2015 1/4 ~ 4/4분기). 한국장애인고용공단.
11. 청각장애인의 일에 대한 주관적 인식유형, 사회복지연구, 오수경(2009)
1
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정신지체아의 성교육은 그들의 대인 관계는 물론 성생활능력을 키우고 책임 있는 행동을 할 수 있도록 도움을 주므로 가능한 한 조기에 성교육을 실시하고 이는 가정에서는 물론 학교교과과정에서도 이루어져야 한다. 또한 정신지체아 성교
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지양
국내 첫 ‘장애인 야학’ 28년 만에 둥지
장애제자 일으켜 세운 김상선 교사 ‘으뜸교사’상
중증 장애아 부모 “빚에 울고 정부 푸대접에 또 울고”
노무현 대통령 권양숙 여사, 정신지체 장애시설 우성장애요양원 방문
[만나고 싶
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지 않는 주의력결핍을 보
이기도 한다. 목차
특수학습자
I. 특수학습자의 개념
II. 학습장애아의 지도
1. 학습장애의 정의
2. 학습장애의 원인 및 진단
3. 지도방법
III. 학습자진아의 지도
1. 학습자진아의 정의와 식별
2. 학습
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정신지체
1) 증 상
◎ 정신지체의 분류체계
2) 원 인
3) 치료법(교육)
3. 언어발달장애
1) 증 상
2) 원 인
3) 치료법
4. ADHD
1) 증 상
2) 원 인
3) 치료법
5. 전반적 발달장애
1) 자폐증
2) 레트 증후군
3) 아스퍼거 증
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지만 그래도 여전하다”며 속상해 했다. 김씨는 또 “이번 행사를 통해 장애인과 그 가족들의 아픔을 이해해 주는 자리가 되길 바란다”고 말했다.
▲ 행사장 주변에 전시된 장애인 작품전이 눈길을 끌고 있다. 성남일보
[출처] 장애아 둔
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