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식의 특성
(4) CDMA의 채널 구조
(5) CDMA 발전 단계
◈ 아날로그 이동통신 vs. 디지탈 이동통신
3-1. 카메라폰
(1) 카메라폰의 정의 및 원리
(2) 카메라폰의 기술
4. 휴대폰의 기술발달과 인간생활
(1) 휴대폰의 기능과 인간생활의 긍정적 측면
(2) 휴
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구조
(1) 의 식 : 개인이 직접 알고 있는 마음의 기능 => 생각, 감정, 감각, 직감
(2) 무의식 : 프로이드와 달리 무의식이 과거와 가능성을 지닌 미래를 동시에 영향을 준다고 보았다.
① 개인무의식 : 자아에게 인정받지 못한 경험들의 저장소
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구조로서 경 제적 토대의 대응체라는 유물론적 해석 에 근거하고 있다. 학교에서 가르치는 내용은 지배계급의 문화와 이익에 밀접 히 관련되어 있다고 본다.
(4) 학교는 피지배계층에게 기존의 불평등 위계구조에 순응하도록 강요하는 이데
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의식의 변화
1. 부양의식의 변화
가. 별거희망률의 증가
-산업화에 따라 점차 부부중심의 핵가족 생활을 중시하 게 됨에 따라 경제적 여건만 가능하다면 별거하여 지 내기를 원함.
- 노후의 동 별거의식 연구( 최성재, 1992)
20~50대 연령층의 노
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식
Ⅲ. 현대시의 전개
Ⅳ. 현대시의 변화
Ⅴ. 현대시의 연구
Ⅵ. 현대시의 방언
Ⅶ. 현대시와 이미지즘
1. 구조론적 관점
2. 모방론적 관점
3. 표현론적 관점
4. 효용론적 관점
1) 김환태의 견해
2) 문덕수 교수의 견해
참고문헌
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의식이 가장 먼저 본격화된 영역이어서 비교적 역사가 길기 때문에 분명하고도 풍부한 예들을 제공하기에 적합하다. 포스트모던 스타일은 기능 위주의 단조로움에서 벗어난 다양성과 장식적 요소가 기본 특징이다. 또한 외형적인 면에서는
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사회적 기능
1. 생활과 축제의 기능
2. 공동체적 기능
3. 갈등해소 및 신명의 기능
Ⅵ. 농악(농악놀이, 풍물, 굿)의 민족정신
Ⅶ. 농악(농악놀이, 풍물, 굿)의 음악적 고찰
1. 철학적 의미
2. 음악적 특징
3. 장단변화의 원리
참고문헌
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음의집)
*http://cec.bsks.ac.kr/index.jsp(부산대사회교육원)
*http://tong.nate.com/gizmohan/27443410
*http://www.mapollc.or.kr/(마포평생학습관)
*http://k.daum.net/qna/view.html?boardid=QMH005&qid=2fOt8&q=%C6%F2%BB%FD%B1%B3%C0%B0%C7%C1%B7%CE%B1%D7%B7%A5
http://cafe.daum.net/wonlpd(daum cafe-평생교육
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만들어 봅시다.>
3. 장단의 이해
<풍물굿 장단에 대하여>
4. 풍물춤
5. 소리굿
<소리의 구분, 쓰임새>
6. 잡 색
<잡색의 역할과 구성>
<잡색놀이에 나타난 민중의 미의식과 세계관>
7. 진풀이
<진풀이의 형성과정>
<진풀이의 유형>
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구조를 검토하여 왕따에 대한 인식을 개선한다
2) 학생들에게 토론을 통해 자신의 의견을 설득력 있게 전달하는 방법과 상대방의 입장을 이해하고 존중하는 공동체 의식을 배울 수 있는 기회를 자주 부여한다
3) 비디오를 통해 왕따의 해결
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