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국가개입주의를 배격하는 사상이었다.(*재산권에 대한 배타적 옹호) 곧 공산주의와 이에 동조하고 있다고 간주되는 사람들에 대한 인권의 제약, 자유의 제약을 정당화하는 논리가 되어 자유주의는 독재와 결합하기도.
② 다양한 자유주의
노
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국가권력에 굴복한 이들과 대결한 이들의 갈등과 분열을 낳았다.
헨리 채드윅은 “교회의 역설은 그것이 종교적으로 혁명적인 운동이면서도, 의식적인 정치적 이데올로기를 갖고 있지 않았으며, 교회는 사회의 모든 계층을 사로잡고자 의도
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이데올로기의 추이
2) 김일성의 권력기반 강화
3) 6?25전쟁의 책임문제와 박헌영 및 남로당파 숙청
4. 전시생산체제와 지방통치체제의 변화
1) 전시산업체제로의 이행과 전시노동입법
2) 전시농업생산체제
3) 농민 시장과 농업
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는 청교도정신의 주입, 국가시민으로서의 자질함양, 개인적인 자아실현과 같은 여러 가지 이데올로기적인 성향들을 정치적으로 결합시킬 수 있는 제도였다.
■ 학교관료제도의 확립
학교제도는 각 나라의 정치권력이 보다 효율적으로 국력
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국가의 책임으로 확립하려고 하는 노력이 부진하였는데, 그 이유는 다음의 다섯 가지로 요약될 수 있다(Rose & Shiratiori ed,1986 : Chap.2).
① 연방주의이다. 미국의 연방주의는 이데올로기에 있어서도 제도상에 있어서도 여 전히 강대한 영향력을
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국가로부터 자치나 분리를 얻어내려는 움직임을 보이기 시작했다. 이로 인해 에스닉의 부활이 주목을 받게 된 것이다.
구소련과 동유럽의 체제 붕괴는 공산주의 이데올로기의 배후에 숨겨져 있던 민족간의 대립을 표면화시킴으로써, 이들
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국가의 후퇴
돌이켜 보면 20세기는 사회복지 확대의 시기였다. 빈민 구제보다는 부랑자에 대한 공안 대책으로 악명 높았던 빈민법이 완전히 사라졌고, 산업재해, 고령, 질병, 실업 등 사회적 위험에 공동체적으로 대응하기 위한 사회보장제도
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국가의 보건의료정책과 교육정책을 들 수 있다.그리고 사회적 지출의 예로는 공공부조를 들 수 있다.
- 마르크스는 이 모든 것을 공제한 후에야 비로소 개인들을 위한 ‘분배’에 이르게 됨에도 라살레주의자들은 편협하게도 분배를 생산양
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국가를 만드는 거였을 것이다. 즉 짧게 보면 경제성장이 중요하나 길게 멀리 내다보자면 당장의 급급한 경제성장보다는 우선 법치와 시민의식이 밑바탕으로 제정된 후에 다양한 시행착오를 겪으면서 경제성장의 길은 한국도 걸어야 된다고
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이데올로기 자체의 모순성
Ⅶ. 지구화(글로벌화, 세계화)와 근대민족국가
Ⅷ. 지구화(글로벌화, 세계화)와 문화종속
Ⅸ. 지구화(글로벌화, 세계화)와 민주화
Ⅹ. 지구화(글로벌화, 세계화)와 반지구화투쟁
1. 반지구화투쟁의 서막 -
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