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대중 매체의 이해와 활용』 강상현 채백 한나래 1995
『현대 사회와 매스커뮤니케이션』 한국사회연구회 한울아카데미 1996
『동아세계대백과사전』 Vol.21 동아출판사 1983 p.563
『광고매체계획』 박원기 한국광고연구원 1997
개요
<서론>
1.
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문화 등 더 큰 측면들을 이해하고 그 속에서 발달해 간다.
4. 구성주의이론과 문화맥락주의 이론의 유사점
구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 공통점은 영유아 발달은 영유아의 능동적인 학습에 의하여 이루어지고 영유아는 활동적이고
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)
16. 항존주의의 교육철학(허친스, 아들러, 커닝햄, 마리땡)
17. 재건주의 교육철학(=문화적 재건주의)
18. 실존주의 교육철학
19. 분석철학과 교육
20. 홀리스틱(Holistic) 교육
21. 신자유주의(neo-liberalism)와 교육
22. Post - modernism과 교육
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포스트모더니즘을 이념적이고 형이상학적 철학의 전통이 부재하는 미국의 문화적 이데올로기로서 이해하는 일군의 이론가들의 입장과 겹쳐지는 것이다. 1. 대중예술 예술인가 문화인가
2. 오늘날 대중예술을 보는 두가지 시각
3. 대중
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모더니즘 그리고 포스트모더니즘,” 유희석 역, 비평의 기능, 제3문학사, 1991.
Garnham, N., “매스커뮤니케이션의 정치경제학,” 이상희 편저, 커뮤니케이션과 이데올로기, 한길사, 1983.
Golding, PMurdock, G., “문화, 커뮤니케이션, 그리고 정치경제
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문화를 정의하기가 어려워졌으며, 특히 이데올로기의 작동에 반대하는 힘으로서의 ‘즐거움’이라는 개념의 발전, 그리고 의미와 감각에 특권을 부여하는 포스트모더니즘 이론 등은 부르디외의 이론에 의문을 가속화했다. 종래의 이데올로
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포스트 모더니즘, 페미니즘 이론은 근대성을 남성으로 고착시키고 그에 대해 공격함으로써 그것을 극복할 수 있는 유일한 길이 여성성이라는 결론에 이르렀다. 그렇지만 아이러니칼하게도 이는 그것들이 공격하던 거대서사에 있어서의 환원
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University of Massachusetts Press.
[모더니티의 계승전략에 관한 사회학적 연구], 허동철, 1994, 서울대학교 사회학과 석사논문.
[소비 대중문화와 포스트 모더니즘], 강명구, 1993, 민음사.
문화 사회학 중간 리포트.
모더니티의 문제 해결을 위해.
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이데올로기 심화
*민주주의 발달
*미국의 월남전 참전
-문화와 예술
*포스트 모더니즘: 모더니즘의 반동, 제 3세계 인정
*팝 아트와 옵아트
*매체의 발달: TV, 영화 등 대중문화 확산
*직물 기술 발달
-패션경향
*유니섹스와 캐주얼
*실용주의 기
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문화로서의 역할로 인정받아왔으며, 이것을 방패로 삼아 TV나 다른 대중문화와는 달리 여전히 어떤 인위적인 간섭이 배제되는 순수예술로 취급되어졌기 때문이다. 이에 페미니즘이라는 여성주의 이데올로기가 미술이라는 표현기법을 빌려
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