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문 출처 : 김남숙 2007년 인지행동적 집단상담 프로그램이 비만 여고생의 신체상, 자아존중감, 우울에 미치는 효과: 국민대 교육 대학원 상담심리 석사
4. 주제 : 독서요법 집단상담 프로그램이 초등학생의 자기개념 및 사회성에 미치는 효과
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사회적 가치 : 사람에 대한 애정, 인간관계 중시
마.정치적 가치 : 권력의 획득, 영향력 행사 중시
바.종교적 가치 : 창조의 질서, 인간의 구원에 관심
3)스프랭거의 가치관 유형과 그에 따른 관련 직업
가.이론형-학문이나 연구, 진리탐구, 명예
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교육종합센터
Ⅲ.학교중퇴 청소년을 위한 복지정책
1)학교중퇴 청소년에 대한 법적 보호규정
2)학교중퇴 청소년을 위한 복지정책의 기본 방향
3)학교중퇴 청소년을 위한 정책사업의 현황
Ⅳ.외국의 사례
1. 미국의 중퇴관련 학교사회
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문화적 탐색, 신지서원, 1998.
최철, 삼국유사의 문학적 가치 해명, 한국문화연구, 경희대학교 민속 학연구소, 2001.
하정현, 삼국유사텍스트에 반영된 ‘神異’개념에 관한 연구, 서울대학교 대학원 종교학과 박사논문, 2003.한정훈, 전남 용설화
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사회적 갈등이 항상 권력적 갈등인 것처럼 말이다. 커뮤니케이션이 자유로운, 평등한, 필수적으로 공통적인 이해와 합의를 목적으로 하는 곳에, 정치라는 것은 권력과 권력의 확대를 지향하게 되어지는 것이다.
문화적 측면에서 보면, 사회적
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예방 및 선도, 비행청소년을 위한 정신교육, 학과목 및 특별활동 지도, 종교 지도 및 상담)이 포함된다. 1. 보건, 의료 분야
2. 교육, 문화 여가선용 분야
3. 정치, 경제, 환경 분야
4. 종교, 매스컴, 교정 분야
5. 사회복지 분야
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문화의
재창조
주요방안
시민의식의 재창조
시장주의, 거버넌스
행정의 본질
참여주의(공동체주의), 뉴거버넌스
레짐이론(Regime Theory)
- Stone (1989년)
- 도시정치현상을 설명하는 일종의 ‘도시거버넌스이론’
서로 다른 사회 영역, 즉 정부와
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문제
① 개인적인 문제
부정적 정서: 상처로 인한 아픔, 분노, 원망, 두려움
무기력: 과다충격, 무감동, 무감각
피해망상: 희생자느낌, 이용당함
환상: 타인관계, 이혼에의 욕구, 정신적 불성실함, 타인과 비교
② 관계적 문제
대화의 단절:
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문헌
볼프강 벤츠 - 유대인 이미지의 역사, 푸른역사, 2005
소정현 - 격동의 이스라엘 50년
오강남 - 세계종교 둘러보기, 서울 : 도서출판 현암사, 2003
장폴사르트르 - 아랍과 이스라엘, 시공사, 1991
천수남 - 가나안으로 가는 길, 십계명해설집, 의
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이스라엘의 상징
Ⅵ. 이스라엘의 교육
1. 끊임없이 대화를 나눈다
2. 놀이도 학습도 함께한다
3. 체벌대신 반성의 시간을 갖는다
4. 밤마다 책을 읽어준다
5. 고난의 역사 때문에 아이를 강하게 키운다
Ⅶ. 이스라엘과 병역거부위원회
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