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1. 연도별 논문 수의 추이
2. 연구 대상 시기에 따른 특징
3. 연구 대상 작가에 따른 특징
4. 연구 주제에 따른 특징
Ⅲ. 실증적 연구에 대한 일견해
1. 작가의 생몰 연대 문제
2. 원본 비평 문제
Ⅳ.
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일으키는 과학』, 솔
V. I. 레닌, 「혁명의 근본문제」, 『제 1차 대전과 10월 혁명시기의 레닌의 저작』, 태백 1. 들어가며
2. 1968년의 유산Ⅰ- 자치(autonomy): 아래로부터의 혁명
3. 1968년의 유산Ⅱ - 프롤레타리아트 개념과 저항주체의 문제
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-“새터민의 문화갈등과 문화적 통합 방안”, 조정아임순희정진경, 한국여성개발원,통일연구원, 2006. Ⅰ. 서론
1. 주제 선정 이유
2. 새터민 가족의 정의
1) 새터민의 정의
2) 새터민 가족의 정의
3. 새터민의 실태와 현황
Ⅱ. 본
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이화여대출판부, 서울, 1988.
6. Ahrnheim, Rudolf, 김재은역, 예술심리학, 이화여대출판부, 서울, 1989.
7. Bermudez, Julio, On Paradigms & Avant Garde:Peeking into the Architectural Mind, Design Methods, vol30 no3, Design Mehtod Institute, 1996, 6.
8. Yavuz, Sevinc, Change in architecture:A Deveo
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). 사회과 교육과정의 지역화. 초등교육연구(6). 전주교육대학교 초등교육연구소. 144-151.
박용재오후진(1999). 지역화 교수-학습자료 개발 활용을 통한 교육과정 운영의 수월성 추구. 과학교육연구(30). 공주대. 65-78.
박용재(1999). 지역화 교수-학
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일반신문이나 참고자료들을 살펴보면 다양한 자료들의 유형을 쉽게 발견하고 분석할 수 있음.
▷모든 교과에서 나타남.
ex) 예술분야 ( 현대미술, 빅토리아 시대의 시, 소설의 구조 등)
생명과학분야 ( 나무의 횡단면, 물의 주기, 세포 배열 등)
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1932 루스카, 전자현미경 개발(영국)
1935 도마크, 설파제 개발(독일)
1937 국가보장 보건의료제도 첫 실시(소련)
1938 항생제 개발 착수(독일과 호주)
1947 페니실린 대량 생산 성공(미국)
1948 세계보건기구(WHO)창설
1951 핀쿠스 등, 먹는 피임약 개발(
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1. 토미와 오스카의 음악 여행 (Tommy & Oscar : The Phantom of the Theatre)
2. 꼭꼭 숨어라
3. 모양요정 또또랑
4. 조이블럭
5. 키드픽스 스튜디오 (Kid Pix Studio)
6. 올리의 그림 동화 만들기 (Orly's Draw a Story)
7. 토끼와 거북이 (The Tortoise & The Hare)
Ⅵ. 결
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1980년대에 대한생명63빌딩, 무역센터, 예술의 전당 등 국제적 수준의 건물들이 들어서서 건축 양상은 다채로워졌다.
유명 건축가
1. 김중업
평양에서 태어났다. 1941년 일본 요코하마[橫濱]공업고교 건축과를 졸업하고, 8 15광복 후 1946 1952년 서
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일어나고 분열도 생기며, 이를 해결하기 위한 연합운동도 생기는데 이 고뇌의 시기에 대처를 하지 못하면 몰락의 길을 가게된다고 하였다.
) A. J. Toynbee, A Study of History (Abridgement;New York: Oxford Univ. Press, 1947).
토인비는 역사의 몰락을 인간이 어
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