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학개론 교안
2. 인간과 사회, 저자 서병훈, 금왕출판사, 2001.03.05.
3. 캘리니코스, 알렉스 2009, 《칼 맑스의 혁명적 사상》, 책갈피
4. [학술저널] 마르크스주의 연구, 경상대학교 사회과학연구원, 제1권 제1호(2004) - 제19권 제1호(2022) KCI등재
5. 최치
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학사상, 사회주의사상, 자본주의이론 등 크게 3가지 부분으로 구성되어 있으며, 이 3가지 요소들은 서로 밀접하게 연관되어 있다. 마르크스의 인간관 및 역사관에서 기본이 되는 그의 변증법적, 유물론적 관점은 그의 인간소외론과 이데올로
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인간상호간의 제약이 필요하다
마르크스
자본주의 사회에서 지배층과 피지배층, 자본가와 노동자로 나뉘게 된다.
기존 사회체제의 불평등과 억압, 착취의 구조적 모순과 인간 소외의 문제를 비판적으로 인식
이 비판의식을 통해 노동자
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노동자의 계급적 자각과 단결이라는 주체적 조건이 서로 제휴해 자본주의적 생산양식에 변혁을 초래한다는 것이다. ●마르크스 경제학
●자본론
●자본축적론
●재생산론·공황론
●노동 가치설
●이윤율의 경향적 저하 법
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인간 소외를 하나의 객관적 상황으로, 다시 말해서 하나의 역사적, 사회적 사실로 받아들이는 입장이었다. 즉, 이들이 소외를 객관적 사실로 인식하는 주된 근거는 그들의 역사 철학이었다.
경험 과학적 시각에서 본 소외는 역사철학을 과학
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간 존재의 의미를 확실하게 해 주는 것은 없다고 인식한다. 그의 시집 『만국의 노동자여』는 그의 노동자적 감수성을 성긴 언어 감각으로 조명하고 있다.
참고문헌
송도영, 1980년대 한국 문화운동과 민족·민중적 문화양식의 탐색, 서울대학
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인간
제1절 역할과 사람됨
제2절 사회적 제재와 역할
제3절 ‘사회학적 인간’의 문제점
제5장 집단과 조직체
제1절 집단의 수준
제2절 집단의 분류
제3절 준거집단
제4절 관 료 제
제6장 집합행동과 사회운동
제1절 집합행동
제2절
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노동당
2독일 1) 노동운동
(1) 파업
2) 노동조합
3) 노조운동
(1) 노조운동의 독일적 특수성
(2) 노조운동 발전에 나타난 특징
4) 노동자 정당
(1) 노조와의 차이점
(2) 독일 노
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마르크스의 인간관과 인간소외론, 이태건, 한국국민윤리학회, 국민윤리연구, 2000
2) 마르크스의 소외론과 그 비판, 안형관, 한국국민윤리학회, 국민윤리연구, 1984
3) 매혹적인 오류(칼 마르크스의 사상과 그것이 가져온 것), 클라우스 호르눙,
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학교)는 윌더스핀의 실천도 쌓여 있지만 오웬의 외적인 모방에 그치고 있다고 한다. 오웬의 유아 학교는 그의 인간과 사 회에 관한 사상의 통일된 실천이었다고 할 수 있는 셈이다.
두 학교의 설치 후 자선 사업의 성격이 농후한 유아 학교 운
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