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인간관
(2) 현실치료와 선택이론
(3) 현실치료의 특징
4. 심리상담/치료과정
(1) 심리상담/치료 목표
(2) 심리상담 / 치료자와 내담자의 관계
5. 적용: 심리상담/치료기법과 절차
(1) 상담 환경 가꾸기
(2) 권장 사항
(3) 금지 사항
(4) 기타
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가정이 화목하지 않을 때
(25.2%), 부모님께 잔소리를 들었을 때(25.1%), 나의 억울함을 알리고 싶
을 때(20.1%), 친구관계가 어려울 때(18.1%)의 순으로 나타났다. 이를 통
해 성적이나 친구관계, 가정문제가 청소년의 자살에 영향을 주는 요인이라
는
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가정교육, 학교교육, 사회교육
1) 가정교육
2) 학교교육
3) 사회교육
3. 평생교육
II. 평생교육의 필요성이 강조되는 이유
2. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1. Maslow이론의 배
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청할 수 있다. 교육비는 전액 무료. 홈페이지를 통한 사이버 상담도 함께 진행한다. 02-2077-7165.
목 차
1. 한국 건강가족 실천운동본부
⑴ 설립목적
⑵ 건강가정 운동의 필요성과 목적
⑶ 행동원칙
⑷ 5P운동사업
⑸ 주요 활동
2. 건강가정시민연
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인간으로<굿 윌 헌팅
독수공방을 보상하라 생과부 위자료 청구소송
실험실속의 세상 엑스페리먼트
제2부 사람 속으로
욕망의 힘과 현실의 벽 강원도의 힘
돼지같은 내 인생 푸줏간 소년
그럼에도 불구하고 삶에 대해 예스라고 말하라<인
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가지는 지위는 귀속적 지위이며, 근로자처럼 자기의 능력에 따라 얻어지는 것을 업적 지위라고 한다.
45. ③
귀속적 지위를 결정하는 요소로는 성별, 인종, 연령, 가문 등이 있다. 1. 개인과 사회 생활
2. 핵심기출 문제
3. 해답과 풀이
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가족은 정서적인 지원과 실질적인 도움을 주는 곳이다. 따라서 이들 가족이 가족의 위기를 잘 극복하고 건강한 기능을 할 수 있도록 가족에 대한 상담과 교육을 비롯한 각종 서비스와 지지망이 강화되어야 한다.
2. 가출청소년 문제
1) 가출청
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관계가 수립될 수 있게 한다.
그러나 핵가족은 가족의 보호기능을 약화시키고 구성원들의 갈등을 초래하여 이혼, 별거, 가출, 학대 등의 문제를 발생시킬 수 있게 한다. 핵가족은 또한 인간소외, 부양의식의 약화, 자녀에 대한교육기능의 약화
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가족해체와 붕괴현상을 비롯해 시급한 보호가 필요한 가족구성원에 대한 정책과 미래지향적인 청소년 정책을 혼동해서는 곤란하기 때문이다.
청소년의 사회화 과정에서 전통적인 가정의 역할은 갈수록 줄고 학교와 지역사회, 그리고 대중매
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학교의 원인
다. 가정의 원인
라. 사회․문화적 원인
Ⅲ. 괴롭힘의 예방안
Ⅳ. 괴롭힘에 대한 지도 방안
1 . 피해자를 위한 활동
2 . 가해 학생을 위한 활동
3 . 학교의 역할
4 . 가정의 역할
5 . 사회의 역할
Ⅴ.
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