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활용하는 야외형 생활체육이 점차 각광을 받을 것이다. 이러한 야외형 생활체육의 참가는 일상생활과 직장생활의 스트레스 해소, 모험심과 자신감, 참가 만족도, 조직원의 단결과 화합으로 구성된 인간관계 형성 등을 이끌어 냄으로써 각 개
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청소년복지론』,공동체, 2007
서복재, 한재익,『집단 따돌림 현상에 대한 이론적 고찰』, 교육종합연구소논문
강진령ㆍ유형근, 『집단괴롭힘』, 서울, 학지사, 1999.
구본용, 『따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들』, 서울, 청소년대화의 광
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학교시기에 크게 발달.
(2) 귀인판단의 발달
* 귀인 : 자신이나 타인의 행위가 성공하거나 실패한 원인을 귀속시키는 사회인지적 판단
을 의미
- 성향귀인 : 개인의 내재적 특성
- 상황귀인 : 외적 상황에서 원인을 찾는 판단.
* 증대효과 1.
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참고문헌
- 김재은 (1987), 『한국인의 의식과 행동양식』, 이화여자대학교 출판부.
- 최봉영 (1994), 『한국인의 사회적 성격 I, II』, 도서출판 느티나무.
- 한규석 (1991), “집단주의-개인주의 이론의 현황과 전망”, 『한국심리학회지 10』.
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인간관계
6) 가족관계의 문제 ☞ 부모님의 후원자
7) 패배의식 ☞ 자아 상실 ☞ 관계 맺기 실패 ☞ 사회인지 발달 저해
7. 現 입시 문제의 개선 방향
1) 지능의 관점 변화
2) 다양한 평가 방법 활용
3) 정체성 탐색의 중요성
Ⅲ. 결론
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청소년 가출: 부모와의 갈등, 부모간 갈등, 신체적 학대, 가정형편, 공부하기 싫어서, 성적 부담감, 놀고 싶어서, 자유롭고 싶어서, 친구따라 등.
2)청소년 범죄: 촉법행위, 우범행위.
16, 청소년기의 사회성 발달
1)사회적 관계: 인간관계의 범위
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활용 가능한 자원과 기술에 대한 박식함을 갖출 것이 필요하다. 1. 개관
2. 역사적 기원 및 발달 배경
3. 기본 가정 및 주요 원칙들
♣ Miley와 DuBois(1993)
☞ 인간체계들에 관한 가정들
4. 권한부여 모델의 특성
5. 권한부여모델의
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청
서로의 다름에 대해
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학교 폭력법 안내
개정된 학교 폭력법 안내 Ⅰ. 청소년기 또래집단의 특징
1. 또래집단의 의미 및 성격
2. 또래집단의 기능
Ⅱ. 집단 따돌림의 일반적 이해
1. 집단 따돌림의 개념 및 특성
2. 집단 따돌림의 유형
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조직하고 , 정보에 관해서 판단을 내리는 것)을 의미하며, 산물로서의 사정은 개입계획을 수립하는 데 유용하게 사용되는 집단과 집단성원의 기능에 관한 진술문을 의미한다.
집단대상의 사회복지실천에서 사정은 개인을 대상
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심리학의 응용
8. 스포츠에서의 심리학 응용
9. 법에서의 심리학 응용
10. 학교에서의 심리학 응용
11. 가정 및 노인 복지에서의 심리학 응용
1. 사이버심리학 어떤 것?
2. 사이버심리학의 중요성
3. 사이버중독에 대한 방지책
4. 나의 소견
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