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횡단적 연구로 결과를 일반화하는데 한계가 있고, 그 대안으로 연구의 대상범위를 확장하여 연구할 필요가 있다고 하였으나 연구의 대상범위를 확장하여 연구하는 것도 여려운 점이 많이 있을 것이며 패널자료를 활용한 종단분석을 통해 변
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연구，
한국아동복지학17호
이형득(1992), 상담의 이론적 접근, 형설출판사
Thomas Gordon 저; 이형득 외역(1986),자율적 인간 육성의 원리, 형설출판사
송우선(2006),「초등학생을 위한 학급단위 대인관계향상 프로그램 개발」, 한국교원대학교 교
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인간의 동기와 성격 / 서울:교육과학사.
정옥분 저(1991. 3) / 인간발달의 이론 / 교문사.
학문사(1977) / 한국심리학회 편 / 현대심리학의 이해. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인본주의 이론의 배경
Ⅲ. 인본주의 이론의 특징
Ⅳ. 인본주의 이론의 요체
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연구. 석사학위논문, 서울여자대학교 대학원.
김희선 (2008). 대화법을 주제로 한 부모교육프로그램이 부모 효능감 및 자녀양육태도에 미치는 효과. 석사학위논문, 상명대학교 정치경영대학원
박은정(2001). 유아기 자녀양육을 위한 \'수용적 부
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자료는 우리 나라의 계층 구조가 다이아몬드형임을 객관적으로 입증하고 있다.
풀이 : 주관적 평가 방법은 자신이 속한 계층에 대한 주관적인 의식 조사이므로 ①의 계층 소속감이나 계층 의식은 알 수 있으나, ⑤에서처럼 객관적으로 측정된
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. 양서원
엄명용 외３인 (2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1. 접수와 자료수집
2. 문제 사정
3. 계획수립
4. 개입
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인간 이해\"(Adler, 1927)의 서문 중에서-
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 20
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 가족치료의 과정
I. 준비단계
1. 접수 및 계약
2. 자료준비와 수집
II. 사정
1. 가족사정의 의의와 방법
2. 가족사정의 유
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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 또래상담
I. 또래상담의 의미
II. 또래상담의 이점
III. 또래상담의 연구결과
1. 또래상담자의 변화에 대한 연구
2. 또래상
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표집방법
1) 의도적 표집
2) 할당표집
3) 우연적 표집
IV. 규준
1. 규준의 의미
2. 규준점수의 유형
1) 백분위 점수
2) 표준점수
V. 기초통계 관련 용어
1. 모집단
2. 표본
3. 중심경향치
4. 표준편차
5. 상관
* 참고문헌
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