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행동에 대하여 강화함으로써 행동을 점진적으로 만들어 가는 것이다. 행동조성은 원하는 반응에 접근할 때마다 강화가 주어지는 것으로써 점진적 접근법이라고도 한다
4. 학습이론에 대한 비판과 실제적 적용
우선 세 가지 학습이론은 인간
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사회정서발달
I. 사회성 발달
1. 사회화의 과정
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
(1) 주의집중과정
(2) 기억과정
(3) 운동재상과정
(4) 동기적 과정
2. 다른 발달영역과의 관계
1) 사회성 발달과 신체발달
2) 사회성 발달과 언어발달
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이론은 그 주관성으로 인한 한계점을 지니고 있다. 즉 용어들이 불명확하게 정의되어 있고 의사소통이 어려우며 연구 설계를 위한 기초로 활용하기가 어렵다는 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최옥채 외 공저(2015), 인간행동과 사회환경, 양서원
2.
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동의 성역할 발달
A. 성역할이란?
I. 성 개념의 발달
II. 성역할 고정관념의 발달
B. 성역할 발달이론
I. 생물학적 이론
II. 정신분석이론
III. 사회학습이론
IV. 인지발달
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반두라의 행위 중심의 도덕교육론에 관한 연구” 한국교원대대학원, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에릭슨의 발달 단계이론을 적용한 본인의 발달과정 기술
2. 반두라의 학습이론을 적용한 본인의 발달과정 기술
3. 브론펜브레너의 생태
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인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 반두라 사회학습이론 주요개념
I. 모델링
II. 자기조정
III. 자기강화와 자기효능감
1) 자기강화
2) 자기효능감
IV. 상호결정론설
V. 관찰학습
1
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환경에 적응하면서 다양한 행동과 태도를 학습하고 발전시킬 수 있다는 것을 이해할 수 있습니다. 이로 인해 사회학습이론은 다양한 상황, 특히 교육과 상담에서 많이 활용되고 있습니다.
2. 비행청소년 상담에 적용 가능한 반두라의 사
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, 형설출판사
임창재(1999), 교육심리학, 서울 : 학지사
최정훈 외(1998), 인간행동의 이해, 법문사 1. 스키너의 행동수정기법
2. 반듀라의 사회학습이론
3. 스키너와 반두라 비교
4. 이 학자들의 이론에 근거한 보육교사의 역할
참고문헌
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초기 단계에서 교사의 동기 유발 행위의 뇌과학적 기제와 방
향.석사학위논문.서울교육대학교 1. 서론
2. 사회학습이론
2-1. 관찰학습의 개념
2-2. 관찰학습의 과정
3. 관찰학습을 통한 행동발달 시사
4. 결론
5. 참고문헌
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반두라의 입장
사회학습이론의 입장에서는 인간행동의 원인들은 개인적, 행동적 및 환경적 결정요인의 연속적인 상호작용으로 발달된다고 보고 있다. 셋의 관계는 양방향적인데 먼저 환경은 적절한 행위에 의해 활성화되기까지는 가소성만
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