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사회학습이론 [social learning theory, 社會學習理論], 상담학 사전, 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용, 2016. 01. 15. 1. 서론
2. 본론
1) 개인의 배경을 중요시 여기는 사회학습이론
2) 관찰학습을 중요하게 생각하는 사회학습이론
3) 관찰
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사회적 강화가 주어졌을 때 그렇지 않을 때보다 2배 이상 열심히 공부했음 앨버트 반두라(Albert Bandura)
조건형성 과정에 대한 정교화
관찰학습
인지 사회적 학습의 표출
평가
행동의 문제와 행동의 변화
사회-인지학습이론 : 문제점과
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환경을 갖춰야할 듯 합니다.
또한 이 시기는 암묵적 학습의 시기로 학업이 아닌 놀이로 노출이 되고 아이가 배우고자 하는 욕구를 충족시켜줘야하는 것은 당연하다고 생각합니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 언어습득이론
2) 언어발달의 촉
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행동을 하지 않게 되거나(대리 학습), 타인이 성공하는 모습을 보고 그 행동을 따라 하거나(모델링) 하는 것 등이 그 예입니다. 기존 행동주의는 이러한 간접적인 학습과정을 충분히 설명하지 못했습니다. 1. 반두라 사회학습이론의 발생
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인간행동을 설명하려고 했다. 행동주의 심리학에서는 외부의 환경을 통제함에 따라 학습이 가능하다고 보았지만 학습이 이루어지지 않은 것처럼 보이거나 학습이 이루어졌음에도 행동이 수반되지 않는 경우가 있음을 설명하였다. 모방, 인
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사회문화적 맥락들은 물론 변화하고 있
는 삶의 장들의 성질과 개인 존재 간의 상호작용 과정으로 발달을 설
명하는 Bronfenbrenner의 생태학적 이론을 기술한다. 반두라(Bandura)의 사회인지학습이론
I. 관찰학습, 대리학습, 대리강화
II. 관
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/ 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 사회학습
1. 인지과정과 상호결정론
2. 관찰학습
3. 자기효능감
4. 귀인 유형
II. 인간과 상황의 상호작용
* 참고문헌
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이론
5) 반두라의 사회학습이론
6) 주요관점과 특징
4. 정신분석적 이론을 바탕으로 한 등교거부와 치료 혹은 해결방안
1) 등교거부의 원인
2) 치료 혹은 해결방안
5. 행동주
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사회복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동성폭행범의 특징 및 성장과정의 예
2. 정신분석이론에 따른 아동 성폭행범이 된 이유 분석
3. 학습이
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인간은 자기효율성을 성취하는 방향으로 행동을 규제할 수 있고 새로운 행동의 학습은 외적 강화 없이도 이루어질 수 있다고 본다는 점에서 차이가 있다.
Ⅲ. 결 론
스키너의 학습이론과 반두라의 사회학습이론은 아동을 환경적 자극에 단순
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